拇指小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第559章 偶遇队友（第1页）

身为教练，想要试探这四名学员是不是“镜界人”并不难，除了创造机会摸个脉外，小白的特殊感应也能起到一定辅助作用然而，一番探究后，顿时心都凉了半截，发现除了那个宋乙一，其余三人竟然都是“镜界人”！情况比我练习科目三时还要严峻呢，之前咱们是二比二，现在已是三比一！不知道“镜界人”们是不是吸取了以往的失利经验，因此特意这么搭配，二男一女组合，可以应对任何性别的目标，想必更能提高得手的几率！只不过，记得之前某“镜界人”曾说过，它们在学院里的数量有一定限制，按理说早就达到上限了吧，但现在却仍在不断祸害新目标，或许，这可说明它们的成员有“损耗”，进而需要补充！不对，除了损耗，它们也可以去应聘呀！说不定那些找到工作并离校的“镜界人”另算总数呢？即使现在没办法取代“希望之城”里的城员，但它们可以先进行潜伏，等以后开放权限或找到规则漏洞就能“揭竿而起”，大肆进攻！如果真是这样其它学院的其它势力敌人大概率也会如此！情况好像越来越不妙了呀去到训练场那边，另一短发女“镜界人”随即故技重施的给大伙分水分零食，同时积极找话题并嘻嘻哈哈的调动车内氛围，这会，我有个疑惑，“镜界人”会不会对教练也下药！？真正的教练被下药后会不会中招？如果我中招了，它们会不会怀疑我不是真的教练进而顺带下手！？所以，稳妥起见，只拿不吃也不喝！相比之下，那个宋乙一的警惕性还不错，哪怕分东西的人同是女生，她非常机智的表示自己带了而婉拒，达到拒绝目的的同时不失礼貌，合情合理不会罪人，可比之前那个傻乎乎的憨憨好多了，能活到现在的学生，相信都有一套属于自己的活命手册。就这样，由于宋乙一的不“配合”，早上可以说相安无事，没有发生任何异常状况，期间，我也听从那教练给的建议，只要发现他们犯错，立马毫不留情的开骂，模仿教练们的语气与说词，不单针对那三个“镜界人”，宋乙一犯错时也是如此，一视同仁，以此塑造一个脾气暴躁的教练形象！到了下午，车内的氛围并没有太大变化，即使知道宋乙一不会接受陌生人给的东西，那个短发女“镜界人”还是非常热情的准备了各种零食，搞得车厢里充满各种味道但仅此而已，就当以为下午也要相安无事的结束之际，四点多临近收工的时候，车子刚好停在考试大厅不远处，它们似乎还是想搞事情，只见那个女“镜界人”刚练完一圈回来便娇滴滴道：“教练，我想上个厕所。”对此，回忆之前带咱们的那教练的说词并回应她，“去吧，到时候在考试大厅门口那等，看到咱们的教练车就挥手示意，回去的时候我们会经过那里，过时不候。”话毕，女“镜界人”点了点头，“嗯，知道了，乙一同学，要不要一起去有个伴？反正今天也轮不到你了。”宋乙一听罢犹豫了片刻，或许她也有这方面的需要，因此最终还是同意了，“嗯，那就一起吧。”“走！”说着两人便下车往考试大厅方向走去嗯？怎么总感觉有些不对劲呢！那个宋乙一之前不是挺谨慎的么？怎么这个时候却“上当”了？还是说那些“镜界人”甚至可以通过气味下药？那为什么我没有中招？抑或女性的身体结构比较特殊？憋不住！？虽然心存疑惑，颇想过去帮她一把，但车上还有两头“镜界人”呢！要坐着副驾驶位上看着他们练车，脱不了身之余，在车上也不好动手，一个还好，一前一后的话很难同时暗算两个单位，何况他们有【镜界镜】傍身以及不清楚是否还有没有其它底牌！所以，那位宋同学，她自己随机应变吧，或许这也是对她的一个考验！当然，同为人类，咱们也可以通过其它方式给予她一些提醒，譬如，本体这边利用学生会会长特权，通过各班级的通讯录，不对，各班的通讯录之前就已全部“扫描过”，只需在【过目不忘】的辅助下回忆就能找到宋乙一的电话号码，然后再由分身第一时间给她发一条匿名短信，小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！【请小心与你同车的女生！】如此一来，懂的都懂，要是这样都不警惕且谨慎应对那她自求多福吧。随后，教练车如“npc”般按差不多的速度走着固定的路线，两男“镜界人”的表现也看不出任何端倪，一些犯错率较高的地方，它们也会“自然而然”的不小心犯错，进而迎来我的破口大骂！话说，那什么“镜界”里没有车子么？如果有的话，它们没理由不会开车吧！还是说故意的！？不排除这种可能，毕竟车技越差，越是能让其他正常学生同情或轻视，它们也就更有机会搞事情两个人也就是两轮，将近下午五点才跑完，车子随即停在三号线的终点处，坐在主驾驶位的那个“镜界人”似乎不想下车换位，“教练，反正我们要回考试大厅那接她们，可不可以让我开回去？”哦？这不是我之前用过的伎俩么？他这是为了接应同伴？想了想，随即继续瘫在副驾驶位上，懒洋洋的回应，“可以！不过你要是乱开，弄坏教练车的话后果自负！”说罢，那家伙连忙赔笑道：“教练请放心，保证不会出差错！”“那就好，走吧”只见对方甚是熟练的空挡打火，打转向灯，踩离合上一档，松手刹、松离合抬刹车缓慢起步，然后提速上二挡、再提速上三挡，匀速朝考试大厅那边开去：（）规则世界入侵，我们是第一批学生