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第25章 午课的小帮手（第3页）

公开惩罚之后，回到教室第一件事，就是要我们拿出上周五发下的作业：彼此互相素描对方的“胸部”与“阴部”……

为了这一份作业，我们在上周五写作业时，几乎是受尽屈辱、折磨，甚至还发生点争吵……

……

如果是画自己的私处，那顶多只是羞耻而已；但是要画姊妹们的私处，却在羞耻之余还多了许多的尴尬难为情……

我原本是跟晴晴互画对方的私处，而小乳头与萱萱互相素描彼此。

剩下完全不能接受这种羞辱的小芬，原本希望可以从名册上我们私处的照片投机取巧，被学姊阻止了后，又哀求晴晴能不能把身体借给她一起画，变成我跟小芬都是同样画下晴晴一人的私处素描。

这行为被学姊发现后，不但又当面阻止，还小小训诫了小芬一番，弄得小芬哭得跑回房间，久久才愿意出来……

学姊是希望，小芬不要有借机逃避的想法，这只会给未来造成更多的麻烦，所以尽管对于小芬而言，这种作业早已超出她现在能承受的范围之外。

到得后来，小芬稍事冷静，又经过了我们一番安慰、加油打气后，才坦然面对这一事实，最后是小乳头与小芬互画，我、晴晴、萱萱则三人轮转，我画晴晴、晴晴画萱萱、萱萱画我……

萱萱是我们三人中画得最好的，相较之下，我把晴晴的下体画得好丑，晴晴画给萱萱的也好不到哪去。

萱萱看着被画得有点歪七扭八的自己下体素描，挖苦晴晴地说：“原来我的下体长这样啊？”才稍微化解场面尴尬……

……

时至现在，要检查我们的素描作业，我们才惊觉，梦梦学姊是正确的……

我们缴交的不是自己画的素描，而是帮我们作画同学的素描画，也就是说，每个女孩手上拿着的，都是自己胸部与下体的素描图。

带上自己私处的素描，给助教评分，如果画的同学技术差，把自己的素描画丑了，就会当着全班同学的面，被助教羞辱，还被迫掀开裙子张开双腿，看看是否真如素描般那么丑陋……

因为这样，晴晴、萱萱两个姊妹受到了这种屈辱，我反而因为萱萱的绘画功力而逃过一劫。

另一方面，小乳头跟小芬两个女孩也安然无恙（其实那一天晚上，后来会变成小芬与小乳头一组，也是怕晴晴粗糙的素描能力再次刺伤小芬已伤透了的心）

当然，也有一些是两手空空，没有自己私处素描的同学。

这些就是，像小芬原本那样，企图躲避自己下体被人素描的侥幸心态。

不过，因为助教已经事先威胁，如果被查出说谎，就要在公开惩罚被钉舌头，所以她们竟没有一个女孩敢拿别人的下体素描图谎称是自己的。

当然，她们受到的惩罚，可就让她们后悔当初的一时侥幸了……

检查完作业的剩余时间，助教命令那些女孩在前面的地上坐成一排，全都露出自己的下体，然后由助教随机指派同学上来当场作画，在其他同学们众目睽睽之下……

这样子的羞耻场面，才让小芬惊觉，梦梦学姊当时对她的训诫与刁难，实际是救了她一命……

结束今天的作业检查后，开始了早课的内容章节，比起每天早课前的检查作业，让我们害怕会发生什么羞辱或折磨事情，早课的上课过程好太多了。

我们也能够适应早课的步调，就像是以前上着国文、史地科的课本一样，只是在这里的上课内容，都是原本我们连听到一句话都会羞红着脸的，“性奴教育”课程……

“性奴教育之中，对于学生的要求标准，同样有五个项目：诚、仪、貌、技、体……诚，有‘三诚’，是每个性奴最重要的基础。

对主人要“忠诚”，对其他主人的宾客要“真诚”，对自己的身分更要“诚实”。

如果做不到这“三诚”，是不被允许的哦！

特别是对自己的身分是诚实。

很多原本其他成绩表现优秀的学姊们，最后也是因为“还无法忘怀自己的人类前身份，质疑自己的性奴身分”，而毕不了业，淘汰退学被送往牧场。

就连毕业生们……尽管主人允许妳恢复人类的自由身分，妳们也不能“欺骗自己的身分”，切记！

仪，就是“礼仪”，是性奴的生活标准规范。

身为一个性奴，礼仪是很重要的。

妳们已学了如何向主人请安，还有如何坐、立、爬、行……等等，这只是最基本的。

后面会有越来越多礼节，要慢慢花时间去学习，背不完，只能融入生活中实践，最后呈现给顾客们的，才是一个礼仪、性技兼备的高水平性奴。

比起“体”、“技”这类耗力的项目，仪是最容易入门，最好上手的“加分机会”哦！

貌，就是“相貌”了，同时还包括身体气味、表情丰富度、敏感度，还有性器的形状、松紧与肌肉功能。