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第九章

幼儿园的日常生活是很丰富的，上海的学前教育远比其他地方开始的早，80年代的孩子在幼儿园已经开始进行不少入门的教育。

老师会用一些讲故事的方式来教孩子一些道理，也会说一些相对比教浅的寓言故事，好比漏嘴吧的小男孩是用来告诉孩子吃饭不能浪费，狼来的是告诉孩子们不能说谎，那时已经有国外的童话故事传入，小红帽也是老师会说的一个故事，当然是让孩子知道不能随便和陌生人走，特别是给你糖果的。

这天幼儿园老师给孩子们讲了一个孔融让梨的故事，杨佳听完想了很久，她关注的点向来和普通的孩子有些不同，老师说这个故事是希望孩子们能够懂得谦让，杨佳却在思考她为什么没有哥哥和弟弟，没了哥哥和弟弟她找谁去让这个梨呢？

带着这个疑问杨佳放学后等妈妈下班回来就开始她的日常询问。

说来也是巧，杨妈学会开车后就调动了工作成了一名运输司机，在当时运输司机是非常吃香且油水足的工作，做买卖少不了运输运货的为了路上能快些总会给司机一些好处，好比正好要运梨人家就会送一些，家里这阵子就不缺梨吃，过阵子要运西瓜了，床底下又都放满了西瓜，除去正常单位分派的运输工作，来回的时候车上有空还能帮人带一些私货，收个几十块的私活钱。

是以打从杨妈开始拉货跑车，家里再不会为了省几分钱去买烂掉的苹果，在那个物资相对匮乏的时代，杨佳的生活水准却相当的不错。

杨妈向来是个手宽大方的人，自己生活好一些了也不忘记身边的人，要弄到四箱梨总是娘家一箱婆家一箱，剩下的自己留点其他都送人，钱家自然也从没有少过。

再拉回前文，说到杨佳因为老师的一个故事就跑回家向妈妈发问了：“妈妈，为什么我没有哥哥呀，我也没有弟弟。”

“因为国家规定只能生一个孩子呀，要是生了哥哥就没有你了，因为已经生了你就不能生小弟弟了。”杨妈解释。

“那为什么只能生一个孩子呀，黄翔就有一个哥哥的，为什么他就有哥哥的？”杨佳一向是要问到底的。

“因为他是在计划生育之前生的。”杨妈随口应付。

“什么是计划生育呀？”杨佳接着问。

“就是家里只能生一个孩子。”杨妈换了衣服从袋子里拿出梨：“好了，妈妈给你洗梨吃，不要再问了。”

杨佳一看到梨更打不住了：“老师今天给我们讲故事了，孔融让梨，妈妈，我没有哥哥也没有弟弟，那让给谁呀？”

“你可以让给媛媛呀。”杨妈想了想就把女儿抱了起来笑着说道，“妈妈教你一首歌吧，叫《李小多让苹果》”然后就唱了起来：“李小多那个李小多，分苹果，分到最后剩两个，一个大一个小，一个大来一个小，大的留给张小弟，小的留给他自己，大的分给张小弟，小的留给他自己。”等她把这个歌一句句教杨佳唱完她继续解释道：“就是我们拿到东西了，要学会把好的给别人。”接着她特意挑了两个大小不等的梨：“你拿哪个给外婆呀？”

杨佳立马拿了个大的：“这个给外婆。”说完两个手捧了个大梨就乐呵呵的拿给外婆去了，外婆见她把大的给自己，又说让她自己吃外婆吃个小的就行，杨妈却在边上阻止道：“妈，你就把这个大的吃了，别让她觉得吃好的是理所当然的事。”说完，她索性把梨全拿出来让杨佳分。

杨佳坐在那边开始分梨，弄成了三摊指着梨向妈妈表功道：“大的给外公外婆，这个大的给媛媛姐姐，这个是我们的。”

“还有你奶奶呢？”杨妈抽空看一眼。

杨佳一听到奶奶眉头就皱起来了，“不给，我才不要给。”

杨妈伸手就在她脑袋上一敲：“那是你奶奶怎么可以不给，妈妈教过你什么，要敬老爱幼要尊敬长辈又忘记了？”