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教导主任闻言,先是愣了一下,而后道:“好学生和坏学生的区分,每个人的心中不应该都是有一杆称吗?”
沈闲突然转身,指向学校围墙外,工人们正在修剪的风景树:“主任您看。”
“园艺师们总想着修剪成统一的形状,却忘记了有些植物,天生就应该野蛮生长。”
“分数并不是评判一个学生好坏的唯一标准。”
从乡镇上来的孩子们,起跑线一定是比城区的孩子们晚的,接受能力也会差很多。
所以这就需要老师们的引导。
可是,很多老师并不愿意花费大量的时间去为他们指路。
三中是所有人眼中的差生聚集地,一届又一届,都是如此。
可是这在沈闲看来,这些孩子们,并不是天生就会差。
他就是从乡村上来的,自己走过的路,他比谁都清楚。
教导主任不屑与沈闲去争论这些,笑而不语。
反正三中已经是这个样子了,他并不想因为这件事去得罪沈闲和宁远。
反正自己再过两年,就会调任。
于是随后他就笑着开口:“是是是,沈先生说的都对。”
作为一个教导主任,他深谙一个道理,那就是不要与陌生人产生言语上的争执,没有任何意义。
在交流的过程中,你说的都对这几个字,在很大程度上能够避免很多矛盾。
“教导主任您贵姓?”沈闲问道。
“免贵姓秦。”教导主任态度还算可以,语气也比较恭敬。
得罪这些年轻的老爷们干什么啊?
“秦主任您好,能带我去各个教室转一圈吗?”沈闲问道。
秦主任答应了下来:“可以的。”
沈闲和宁远在教导主任的带领下,朝着一楼的几个班级走了过去。
现在已经是上课时间,刚刚进入走廊,就听到了从教室中传来的闹哄哄的声音。
沈闲看到一个老师正站在讲台上讲课,台下乱哄哄的。
学生们打闹着,嬉笑着,交头接耳的,各种都有。
老师也不管,自顾自的讲着自己的,只要把这四十五分钟混完,他的任务也就算是完成了。
见到教导主任出现,教室内瞬间鸦雀无声,孩子们都坐的笔直。
很显然,魁梧高大的秦主任能够给他们带来强大的压迫感。
沈闲看向教室,墙壁上有很多涂鸦,密密麻麻的。
老师见到校长和教导主任都进来了,马上放下书本,迎了过来。
秦主任小声的开口:“京都来的,那个就是新上任的团市委副书记宁远。”
老师吓了一跳,这该死的,玩四不两直?
沈闲看着那一张张稚嫩的脸庞,又看向了他们手中的课本。
课本上被画的密密麻麻的,篡改了历史人物的形象,或者有情窦初开的小年轻在写情书,桌面都很混乱。
“同学们不要紧张,我可以拍几张照片吗?”沈闲问道。
众人都不明白沈闲搞什么飞机,一言不。
沈闲也不废话,掏出手机,拍下了那些被涂鸦的课本还有墙壁。
拍完后,沈闲对教导主任开口:“我能够去教务处看看吗?”
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