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“二类提示:此大提示建立在李凯不是凶手的基础上!”
“提示一:另一位同学吴亮,曾经是曾乐的男朋友。后来曾乐被陈栋追走了后,吴亮就扬言一定要找一个机会杀掉陈栋!并且那天晚上,吴亮的脸色一直很难看。”
“提示2:陈东作为一名刺头学生,平日里喜欢欺负一个叫做张浩的男生。”
“提示3:不管是吴亮和张浩并不具备反侦察意识,都只是很普通的学生。而且在案现场没有出现两人的活动痕迹,以及身体毛和指纹脚印。”
“总提示:一类二类提示之中只有一个是正确的!”
“问题:如果李凯是凶手,请论证李凯的杀人过程!”
“问题二:如果李凯不是凶手,那么吴亮或者张浩谁是凶手?找出凶手,写出论证结果。”
“问题三:假如李凯,吴亮,张浩三个人都不是凶手,那么谁才是害死陈栋的那个人?同样请写出原因!”
看完这一题,萧霆还有那些也很快解答出前面考题的老师们都停了下来。
他们的眉头紧锁着,叶阳出的这个题目内容并不多。但给出来的可能性很多。
尤其是那些可能性里面只有一种是正确的,并且三个嫌疑人全都和死者有恩怨,这也就意味着每一个人都有作案动机。
最奇怪的是,这道题最后竟然还将三个凶手全都排除了,再让他们找出一个之外的凶手。
萧霆和几位老师是看懂了,但考场内有不少的学生连题目都很难捋清楚。
尤其这是一道大题,曾经难倒了全校师生的叶阳,出的一道大题!
萧霆紧紧的捏着笔,在草稿纸上验证着每一种可能性。
当他验证完,那位叫做李凯的同学拥有着最大的可能性。可是,一旦第二种可能性是正确的,那么他就等于做错了这道题。
同样的道理,一旦第二种论证出吴亮或者张浩是凶手的话,那要是第一种又是正确的呢?
最最关键的还有最后一种可能,三个全都不是凶手!
如果第三种可能才是正确的,那么这个凶手是谁?
萧霆在这时候有种快疯了的感觉,随着时间的推移,他的优势开始慢慢缩减。而且两个小时的答题时间也变得越来越少,考场中一股烦躁的情绪从每一个人的头上冒了出来,最后整个考场都感觉被一股子的暴躁所包围着一样。..
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