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第630章（第1页）

程瑾瑜提醒道，“这样的薪酬体系确实能在一定程度上激励他们，不过在具体实施过程中，还得注意细节，确保公平公正。”

尹严卿连忙点头，“对，这个肯定会公平公正去落实的。”退伍军人相关补贴都是退伍军人事务局在安排。

“另外，我们还要为他们提供完善的福利保障。”温婉继续说道，“按照相关法律法规，为他们缴纳五险一金，享受与编制内教师同等的福利待遇，包括带薪年假、节日福利、定期体检等。

同时，设立专门的培训基金，定期组织他们参加专业培训，提升教学能力，让他们感受到自身的成长和进步。”

林正明看温婉说了老半天退伍军人的事务，他那征兵的半句没谈，也有些着急，“那个……温婉，征兵宣传这个你有什么办法？”

温婉看他着急，笑了笑，“部长，征兵宣传必须紧跟时代步伐，创新宣传方式和内容。”

她语气平稳清晰，“我们可以拍一部高质量的征兵宣传片，以李想这样的退伍军人英雄事迹为蓝本，展现军人从入伍时的热血拼搏，到服役时的保家卫国，再到退伍后在教育领域光热的全过程。通过真实、感人的故事，激年轻人的参军热情。”

“这部宣传片可以在各大电视台、网络视频平台、社交媒体等多渠道投放，利用当下流行的短视频平台进行片段式传播，吸引年轻人的关注。

这不仅符合《国防教育法》中关于加强国防教育宣传的要求，也能充分利用新媒体的优势，扩大宣传影响力。”

林正明被温婉的方案触动灵感，“那么像退伍军人进校园做体能教官，在开展国防教育课程和常规的队列训练、体能训练时还可以开展一些特色项目，比如军事格斗术、战术演练等，应该也能让学生们切实感受到军旅生活的魅力吧。”

所有人皆笑，是啊，当退伍军人进校园成为了体能教官，本身就是另类的征兵宣传。

温婉补充道，“还有入伍和退伍仪式，这两个仪式感满满的环节也不容忽视。”

“比如入伍仪式要办得庄重而热烈，邀请当地政府领导、社会各界代表出席，举行授衔、授枪仪式，颁入伍证书，让新兵们感受到无上的荣耀。这不仅是对新兵的激励，也是向全社会展示军人的风采，增强军人的荣誉感和使命感。”

说到这，温婉想起未来人们在欢送新兵入伍时还在队列前头加入了非遗文化节目。

“林部长，或许今年的新兵欢送仪式我们还可以搞点特别的。”

听温婉讲完入伍仪式，尹严卿接口道，“部队的退伍仪式感一直很隆重。”

现场五人，除了周延和温婉没接触过，其他三人都同时点头。

他们不约而同地回想起退伍时那刻骨铭心的场面。

尹严卿率先打破回忆的沉默，声音有些沙哑：“我记得我退伍那天，天刚蒙蒙亮，整个营区还笼罩在一片静谧之中，可我们心里都清楚，这是我们在部队的最后时刻了。

起床号一响，大家迅起身，动作还是和往日一样干脆利落，整理好军装，每一个褶皱都被仔细抚平，就像初入军营时那般郑重。”

林正明深有感触，接着说道：“集合哨声响起，所有人在操场上列队。那面熟悉的军旗在晨风中猎猎作响，往日的训练、拉练、演习画面就像刚生一样。

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