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宁颂做完了饭，将碗筷收拾好，放进了自己带的小藤箱里，闭着眼?冷静了一会儿，开始看第三题。

不是他不担心自己的身体状况，而是他?身体尚且没有不适，何况目前还?在?考试，他?只能兵来将挡水来土掩。

第三题是“今有璞玉至琢之”。

按照顺序，第一道题来自于《论语》，第二题来自《中庸》，这一道题，则是来自于《孟子》。

这一道题目只截取了原文的一部分，原文出自梁惠王下第九节，“今有璞玉于此，虽万镒，必使玉人雕琢之?”。

文章原意是孟子使用?璞玉作为例子，劝谏齐宣王能够根据臣子的专业水平、个人特质来使用?下属。

若非如此，哪怕是璞玉，要求匠人按照自己的想法去雕琢这块玉石，玉石也会失去自己原本的价值。

这句话讲的是孟子的人才观，目的是希望上位者能够正确地辨析人才的特质，合理用?人。

当然，“合

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理”使用?人才，肯放权的前提，一定是有宽松的政治环境与完善的制度。

宁颂思考片刻，在?稿纸上写道“欲使人胜其任，须得言宽也……”

要想合理用?人，必须创造一个自由的环境。

答完了第三题，第一场的考试就完成了大半。

按照如今的天色，从现在?到天黑之?前，能够使用?的时?间还?有大概两三个时?辰。

这对于宁颂来说是一个相当充裕的时?间。

但在?稿纸上答完题，并不算是彻底完成了任务——他?还?需要在?第一轮的基础上进行修改。

统共三百字的字数限制，想要准确地表达完自己的意思并不容易，更何况，他?还?需要靠着三百字脱颖而出。

既然来考试了，宁颂的目的当然不是混过去就算了。

将三道题重新过了两遍，第三次写出来的答案读起?来便像是一回事了，宁颂检查了一番用?词，在?确定没有犯什么避讳之?后?，才将内容誊抄到自己考卷上。

誊抄结束之?后?，等墨迹干了，再看一遍，最后?才放进宁颂专门准备的竹筒里。

今晚上还?需要在?考场里过一夜，他?担心若是将考卷随意摆放，夜里考场的湿气会侵染考题。

若是污了试卷，明日里无法补救。

对于考试，宁颂再怎么小心也不为过，只是在?他?低着头答题这一阵子，氤氲在?考场上空的阴云仍然没有散去。

坐在?宁颂不远处的一名考生被带走了。

这名考生穿着简单，衣服上还?打着补丁，带的行李也没有几件，很?容易让人猜测到家境。

由于没有事先准备，对方果腹的食物当然只有考场发的午餐这一个选择。

只是，对方在?吃完饭之?后?，不一会儿腹中就开始雷鸣。

这位考生几乎是在?默默祈祷中答题的，他?当然也听到了流传在?考场中的风言风语，也明白自己可能中招，但心中仍然抱着侥幸。

没过多久，他?撑不住了，开始抱着号舍中的恭桶上吐下泻。

一位监试带着几名号军将他?带走。

“让我?答完题，还?有一道题就答完了！”

自从意识到自己可能中招之?后?，考生就加快了答题速度，尽管如此，仍然没有答完题。

“答什么答，题重要还?是命重要？”号军呵斥他?。

考生家境贫寒，是借了银子好不容易跋涉到了临州府才有了考试的机会，他?若是这一回考不中，非但要等三年，还?要还?身上的一大笔债务。

这比他?现在?死了还?难受。

“我?不走！”

考生抱着号舍里的桌子，薄薄的一块镶嵌在?墙上的木板几乎要让他?给抱断了。

“嘿，你还?倔上了。”

号军都是行伍里出身的兵士，平日里对这些嘴上全是圣贤语的穷秀才们没有半点儿好感，此刻见这穷秀才敢反抗，顿时?来劲了。