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第三百三十章 别学了回去睡觉打游戏去（第2页）

更多的应该支持鼓励，并且正确引导。

而不是一味的反对。

大学本就很宽松。

对于这些教授们来说，学生玩游戏，根本不是事儿，只要你学分修够了，没事儿别总逃课，做好学生本分的话。

玩游戏根本就无伤大雅。

对于这些音乐专业，艺术专业的教授来说，若是能通过游戏放松的方式，让学生们欣赏优秀的作品，感受来自于游戏中所带来的美学思想……

更是有利无弊的。

不如说，若是游戏真能起到引导学生们对美学的思考的话，教授们甚至乐于见到学生们用心玩游戏，玩到一种“思考”的程度。

甚至于就连一些教授们自己都会主动接触游戏。

因为游戏的确代表了现代的一些美学实践，完全是拿出来讲课的最好例子。

张毅教授虽然今年都六十多了。

玩不明白游戏。

但实际上，电脑内关于游戏的资料可绝对不少，甚至一些“游戏对古典音乐的使用”，都是一个业内比较常见化的课题。

“刘晨阳和许欣最近的音乐会举办了吗？怎么样？”

笑了笑以后，李景霖便问了起来。

“举办了，效果很好，前两天还上了国际杂志。”

“你这两个学生……现在真的可以称得上是成熟的世界级演奏家了。”

张毅教授呵呵一笑，点了点头。

不由得感慨了一声。

“也不知道李教授你是怎么教的，这两个学生的水准，已经超出我们的想象了。”

在张毅教授看来。

这两位学生，完完全全就是保送到博士，而且属于那种用担架抬都要给抬毕业的水准。

但偏偏这样的水准，其实也不是很需要保送，更不需要担架抬。

无论是对于教授来说还是对于学生来说……

这基本可以看做“去掉一些没必要的流程化问题，直接步入人才培养”。

甚至于……

这两人的水准，早已不能用“学生”“学位”去形容了。

相比于学位要求，两人早已远远超出，直奔更高级的演奏家而去。

“还早着呢！”

李景霖笑着摇了摇头。

在李景霖看来。

两人真想到达“独当一面”的境界，必须要形成自己独特的风格流派，并且具备高度，趋于成熟。

许欣形成了自己独特的风格流派，但高度还需提升，并且不是特别的成熟。

此时的刘晨阳，高度要比许欣高出一截，但形成风格流派这方面，确实慢了一拍。

虽然说，出师不一定代表着要超越师傅，只是达到师傅要求的水准……