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第 111 章 养一只小木鱼（第1页）

保卫科的人被叫来，急促地咚咚砸着门，高声呼喊呵斥。荣野依然坐在办公桌上，反锁住门，专心把最后几个字刻完。这些痕迹会一直被保留下来，就像一个十三岁的男孩，不会被留在燥热的暑气里，永远停在原处。后台响起新消息的提示音，同样曾做过榕树的ai同事冒出来，把更新的世界线给他：“那两个人，你要一直把他们关在抽屉里吗？”荣野刻好最后一个字，看向那个已经被牢牢锁住、仍在不停摇晃的抽屉。“不会。”荣野说，“楝树会来接他们。”苦楝树里的那个世界，和槐中世界迥异，规则却相当简单——对别人做过什么，自己就要经历什么。像是抽屉里的那两个人，他们会被送去楝中世界考试，考什么不重要，考试不会结束，他们答的卷子也会在收卷时被重置。这听起来不算什么折磨煎熬，但考场是在逃不出去的抽屉、四周围满镜子和摄像头，不论怎么答题都凑不够分数离开抽屉……这样要不了几年就会熬不住了。怎样对待别人，就要做好被同样对待的觉悟——这本来是最简单的道理，只是人类越走越远，很多道理都已经被忘记。楝树是负责这件事的，这也是为什么少年穆瑜迷路时，走到楝中世界的门口，会被榕树拦住。从未伤害过任何人的灵魂，不该被伤害。这本来该是件最简单不过的事。当时负责守门的是好些年轻榕树，已经成了ai的榕树也是其中一棵。它们很快就发现有个不该来的意识，是个人类的男孩，又乖又好看，只是受了不轻的伤。“这个不能放进去吧？他要是进去，楝树要乱套了。”一棵少年榕树探出树枝，扒拉扒拉，“它们可不知道怎么哄乖小孩。”节完整章节』（）——外界的视角里，林飞捷做得几乎已经无可挑剔。他因为穆寒春的操作失误而受了重伤，在医院治疗了整整两年。刚一出院，得知穆寒春的儿子流落在外，就立刻带回来收养。那孩子体弱多病，又因为父母过世受了过重的刺激，有自闭倾向，存在过度的应激反应，甚至疑似患有妄想症。这样一个叫人操心不已的孩子，出现自残甚至更过界的行为，又算什么稀奇的事？他的养父急的心力交瘁，医院难道会不配合，不全力帮助一个“爱子心切”的父亲，救治他全部的希望吗？与其说林飞捷是在虐待穆瑜，不如说“虐待穆瑜”本身就是他树立个人形象的一环。穆瑜的“病”越多，林飞捷的形象就越光辉正面，峰景传媒借此大做文章，林氏的股价自然也水涨船高。整件事里唯一的瑕疵，或许也只有林飞捷叫人替穆瑜伪造答卷——可就连这件事，也能用“爱子心切”来完美解释。一个因为养子叛逆不听话，不好好上学，愁白了头发、一时走错了路的养父，改卷子的又是私立中学，本身就是商业运营模式。真要传出去，也只是学校的名声信誉遭殃。在很多容易被牵走立场的人看来，做父亲的固然该受谴责，其情倒也可悯。“有了这样苦心打下的基础，无论你的人类怎么解释，都没有用。”ai同事说：“你说林飞捷虐待，去医院检查，他的身上没有伤。说林飞捷在意识世界折磨他，他的病历里又有妄想症。”在十七岁的穆瑜被迫退学、接受表演指导，学习怎么演习以前，林飞捷是个比他更出色的演员。父爱被演得惟妙惟肖，反衬出一个不听话、不懂事、不知感恩，自闭又沉默的孤僻少年，连上课也要睡觉，考试也不答卷。几个尚且在初一初二对穆瑜印象不错的老师，见多了这种情况，也恨铁不成钢地冷了心，把他划进那些混日子胡闹的公子哥里。这就是为什么，林飞捷敢送穆瑜来学校——或者说，他要送穆瑜来学校。因为那些老师也会相信这些话，学生的家长也会相信这些话，到最后，那些学生也会信。“你帮他打架也没有用，只会更加坐实这种印象。”ai同事说，“没准他们会觉得，你是你的人类雇来的打手。”荣野蹙紧眉：“我没要打架。”ai同事这叫一个震惊，举起被大家齐心合力夺走的大树杈：“你没要打架？！”荣野：“……”荣野把它的数据气生根全打上结，塞进电脑处理校长没处理完的公务，跳下办公桌，起身离开。他直接走了窗户，夏日的燥热已经被太阳烤出来，视野白亮，一阵阵蝉鸣响亮刺耳。……穆瑜坐在靠窗的座位上。（）临近中考，他所在的班级是升学班，大多数人都想考更好的公立高中，学业压力其实不算轻。一会儿就是家长会，隔壁几个班级已经开始叮叮咣咣挪桌子，老师也依然在争分夺秒地讲试卷。只可惜，再严苛繁重的学习任务，到了周五下午、放假前夕，也留不住多少学生的心。尤其外面热热闹闹，走动声不停，窗外又不断有车辆鸣笛。再勤奋刻苦、遵守规矩的学生，听见刺耳的喇叭声，也忍不住往窗外看。老师也发现了这一点，再三提醒无果后，索性用板擦重重敲了几下黑板：“不要看了。”“那和你们没关系，他们用不着中考。”老师说，“家里会给他们铺好路，只要轻轻松松走就行了。”像这种商业模式的私立学园，赞助生和自费生家境差异巨大，几乎是两个世界的人。别的不说，已经到了临近中考的当口，学校甚至还在接收交换生。做交换的当然也是其他的私立学校，学生们来体验生活、考察其他学校的配置设施，旁听课程，如果满意的话，就可以在高中申请交换。这也是这些私立学园重要的经济来源之一，毕竟受邀请的学生家里非富即贵，随便带来什么赞助，对学园来说也是相当大的一块肥肉。在这种氛围里，老师的措辞也只会更直接——毕竟差距实在显而易见，不是自欺欺人避而不谈，就能不被下面这些孩子看在眼里的。还不如索性摊开来直白地讲，明明白白告诉学生，想出人头地，就得不停往上游走。

“你们和他们不一样，你们想要的，得自己争取。”老师说，“不要跟那种人……混在一起。”临近下课，走廊里乱成这样，卷子也已经讲评不下去。老师擦掉黑板上的字，给学生们留时间搬桌椅，收起教案和试卷。“哪种人啊？”戴酒瓶底眼镜的男生反应慢，刚记完笔记，压低声音问同桌，“什么混在一起，老师怎么忽然不讲课了？我还有题不会做呢。”不是所有人都愿意在周五下午听老师拖堂，同桌撇撇嘴，直接忽略了后半段：“还能是哪种人？有钱人呗，有钱什么都能买，成绩都能买。”这话没刻意压着音量，恰好下课铃打响，好几个人回头看坐在窗边的穆瑜。穆瑜的成绩有问题，这是好多人都知道的秘密——在学校里没什么小道消息能被真正瞒住，就算学生不爱讨论八卦，还有家长间的风言风语。班上有这么个时常被狗仔跟踪、动辄要上个八卦头版的同学，要说没人知道林家和穆寒春的一二三事，任谁也不会信。……不少隐晦的、意味各异的视线，从教室的各处投过来。系统也是节+完整章节』（）”穆瑜没留心班级里的情况，察觉到投过来的视线，想了想：“他们没有被教好。”他从书包里拿出一份写满了答案的试卷：“把人分类是个不好的习惯。”任何草率的归类，都可能牵扯进原本无辜的人。人本该是人，每个人都是独特、完整、复杂的，不该是分类合集里的一个只剩下关键词的子集。系统怔了一会儿，火气被浇平，变成红线绕在宿主的手腕上。穆瑜站起身，拿着那份卷子走向戴着酒瓶底厚眼镜的男生，把试卷递过去：“我做了这套卷子，有些题目不算太简单，如果你有不懂的，我可以帮你讲。”男生附近的几个学生都瞪圆了眼睛，不知道谁先嗤嗤笑起来，又变成哄笑。那男生一向只知道读书，还真想抓着卷子问题目，被同桌拽走挤眉弄眼说了几句，有些迟疑地看了看穆瑜。“对不起。”酒瓶底男生把卷子还给穆瑜，磕磕巴巴地复述，“他们说你是、是骗子，家里有钱，拿分数买成绩，脑子还有病……”这些话背地里传传也就算了，哪有真傻到当面说的，同桌的脸色瞬间变了，扑过去要捂他的嘴：“我没说！你胡说什么？！”酒瓶底男生刚亲耳听他说的，愣在原地，不知道该怎么办。穆瑜似乎并没因为这些话生气，反而认真听完，点了点头：“嗯。”不知为什么，今天的穆瑜和平时不太一样——虽然以前的穆瑜也不会生气、不会辩解，但更像是个沉默安静的小木偶。这会儿其他人眼里的还是那个单薄瘦弱、一推就倒的少年，可身上的气质变化，莫名就透出某种奇异的力场。一群才上初三的学生，暂时还总结不出更明确的结论，但至少节+完整章节』（）”同桌脸上发烫，有些气急败坏，啪地合上练习册：“谁知道你是不是连这个也背了？！”“如果能把这些都背下来，我也能考个不错的分数。”穆瑜点了点头，耐心分析，“同样不需要花钱买成绩。”同桌一时被他噎住，语塞着站在座位旁。附近有不少围观的学生，也觉得有趣，好些人带着练习册过来考穆瑜，有的是凑热闹，有的是为了找茬让他难堪，也有人是真的趁机问不会的题。叫他们全然没想到的，是穆瑜居然真能解出每个人带过来的题目，甚至讲得比老师还更耐心详细。遇上故意来嘲讽刁难的，穆瑜也只是原封不动地把那些改得乱七八糟、不知道从哪个网站上扒下来的题目对折，推还回去。“唉！”被还回来题目的男生故意大喊大叫，“不会了吧？不会就直说，少在这装模作样——”他还没喊完，剩下的话就在嗓子里卡了个壳。那个平时安静沉默、恨不得只剩个影子的小木偶，这会儿抬起头，很平静地看了他一眼。“别闹，换道正经题目。”穆瑜笑了笑，中性笔尾轻敲桌面，“笼子里有十七只鸡、九只兔子，你不能问我他家的驴几岁了。”男生：“……”四周哄笑起来，不少人笑得直揉肚子，诶呦个不停。那男生被笑得害臊，原本还想找点茬扳回一局，迎上那小木偶眼睛里温和清淡的笑，忽然就莫名怂了，缩缩脖子：“……那你平时还装不会。”他特意挑了一道光是题干就有好几百字的题目，平常人看一眼都要头晕，好不容易通读下来，又会因为逻辑混乱，没办法立刻弄懂。等好不容易弄懂了，就会知道自己被捉弄，大部分人到这时候都该火冒三丈，撸袖子揍人了。……怎么会有这么奇怪的同学。之前穆瑜一直在他们班里，一个人坐在角落，居然也没人发现。“对欸，你这水平都够咱们班第一名——年级组第一也够了吧？”有人也反应过来：“你平时怎么考的那么差？”“是不是藏拙？”立刻有人天马行空，“你家特别有钱，你不会有个什么大哥之类的吧？怕你盖过他的风头，就不准你厉害……”十三岁的反派大boss身体远没恢复的那么好，穆瑜被这些孩子吵得头晕，哑然揉揉额角，闭上眼睛。几个眼尖心细的女生发现了他不舒服，打手势叫身边的同学不要吵，又悄悄倒了杯水传过来。他们以前都没关注过穆瑜，这是个非常不合群的同学，不受老师待见，名声不好听，家长也让他们在学校里躲远点。升学班的孩子家境平（）平，都是当初靠赞助进来的，不想招惹是非，只想好好念书考个好高中，将来再念个好大学。穆瑜在他们这儿格格不入，他们一直都是两个世界的人。“行了，都别围在这儿，马上要开家长会了，把桌子都摆整齐。”他们班老师敲了敲桌子，忽然开口。收好教案和卷子的老师没走，也不知道站了多久、听见了多少，冷不防出声催促：“动作快一点。”一群学生吓了一跳，轰地散开忙活，拿着些笤帚、墩布在地上有一下没一下地划拉，依然竖起耳朵听这边的动静。老师皱着眉，拿起穆瑜那份卷子看了看，又扔回桌上。这学生反反复复，弄这一出已经有好些次了，私底下的卷子作业都做得不错，到考试就故意作对，不好好答题。在老师看来，这个年纪的孩子这么干，无非就是青春期叛逆，非要闹出些动静、吸引家长和老师的注意。“成绩不是最重要的，你还不知道你的问题出在哪吗？”老师沉声说，“人品、心性决定你们以后的路，如果你一直——”“老师。”穆瑜说，“我的养父通过睡眠舱，在虚拟设备里虐待我。”老师皱了皱眉，脸色更不好看：“你这孩子怎么这样？学校给你安排的精神检查做了吗？”不是说虚拟设备、意识空间的虐待这种事不现实——这种事当然存在，意识空间的监管原本就棘手，总不能侵入每个使用者的睡梦里去监督，这一定会引起大规模的抗议。但林飞捷的公众形象实在太好，常年坚持公益捐赠，即使在烧伤后，也因为漫长复健所带来的无比痛苦的感同身受，建立了帮助烧伤者康复的公益基金。在老师们眼中，林飞捷又不同于对外的成功形象，更像是个为叛逆的孩子焦头烂额、操心不已的父亲。在这种情况下，立场天然就容易偏移。学生的态度很容易受老师影响，听见这句话，那些学生就又你看我我看你，压低声音交头接耳起来。只是这一次，这些孩子的立场却没了之前那样一边倒的鲜明。有人觉得老师说得对，这就是被害妄想症。他们在电视上见过，这种人老胡言乱语说某某要害自己，还老做乱七八糟的噩梦。可也有人觉得，刚才穆瑜过来说话的时候，明明就看起来很正常，甚至气场还特别稳重。会有这种变化，原因其实也很简单——人们总是习惯于相信自己的所见所闻，习惯于维护自己更熟悉的人，老师们先见了林飞捷，就觉得做父亲的辛苦不易。班上的同学过去没怎么和穆瑜说过话，这个年纪的小孩子，天生就羡慕性格沉稳冷静的，哪怕只是短短一小会儿，只要相处，就会留下明确的印象。“我的精神很正常，我想举报，申请正式调查。”穆瑜撑着桌檐起身。被林飞捷控制着的、十三岁的小木鱼，把自己杀死在了这个夏天，换活下来的部分得以跌跌撞撞长大。现在这个将死的孩子，被榕树小心地哄着一点点喂，养好了一点伤，惊讶地睁圆了眼睛，看长大以后的自己轻轻松松就和那些同学说通了话。穆瑜慢慢地说这句话，温润的声音里逐渐叠进少年人的稚嫩。他用意识环抱着十三岁的自己，拢住瘦削的脊背和肩膀，让留在这个夏天里的男孩站直：“在缺乏监管的部分，意识空间发生的凌虐事件正在失控。”！