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63 育良一中规则怪谈7 老师我没有（第2页）

“4今天遇到的那个集分箱是干啥用的……”

杨歌说完顿了顿：“其中，第4条我觉得应该跟副本没有直接关系，更像是怪谈世界主世界观里的东西。而且系统既然将它描述为‘彩蛋’，那它应该不会影响大局。”

语毕她把手里的纸笔随手放在地上：“大家开始讨论吧！”

肖冷刚才正一心二用地在研究什么东西，时而看看左手的纸，时而按一按右手的手机。

听到杨歌的总结结束，他将左手的纸举了一下：“545426。”他抬起头，“我可能知道是什么了。”

说罢他将那张纸放到四个人之间铺开：“假设它真的是9键拼音输入的话，在廖俊当年带过的这个班里能对上三个人名。”

“一个是李坚，应该是男生。另外两个像女生，李姣和纪莲。”

“鉴于鬼是女鬼，‘李坚’基本可以先排除。但保险起见，我们还是可以把这三个人都查一下。”肖冷道。

杨歌皱了皱眉：“这怎么查？30年前的学生档案，学校还有吗？”

“在现实世界，应该没有。但规则怪谈要让参与者查到线索，或许就会保留。”肖冷顿声想了想，“假如档案室里查不到，还有个办法是去和学校里年纪比较大的老师打听，如果他们当年教过这个学生，应该会有印象。”

“可是……”张立平想反驳。他想说，老师们任教那么久，30年前教过的学生估计很难还有印象。

但话没出口他就回过味来——老师不可能忘。

因为他们的重点是想打听那个“女鬼”的过往，女鬼肯定是横死的。这种事就算老师任教一辈子也不一定能遇见第二个，绝对印象深刻。

可张立平还是问了一句：“那如果真的在档案室和老师们那里都打听不到呢？”

肖冷：“那就说明我分析错了，说明545426不是人名，我们需要转变思路。”

“那就先按肖队说的试试。”杨歌拿笔在自己的小本本上打了个勾，“第一个问题可以过了，现在来说第二个。”

问题2，那口被道具确认并不存在危险的老式水井，究竟在哪儿？

张立平举手：“我说一个思路。”

杨歌：“说。”

张立平放下手：“今天中午，咱们在有后备方案保护的情况下让肖冷先独自去探了鸿鹄楼，没有出问题。那么我觉得……是不是可以照葫芦画瓢，采用‘穷举法’？”

杨歌没太明白：“什么意思？”

“就是……”张立平的手指轻敲面前的规则页，“就是挨个去触犯每一条规则，以此验证规则真假。如果我们反规则而行但没受污染，就说明规则是假的，如果受污染，那就把【净化喷剂】用掉，也很安全。”

“这样的话，我们可以一直验证到【净化喷剂】被用掉为止，能验一条是一条。”

“这样的话……”杨歌沉默两秒，“一个小问题。”

张立平：“什么？”

“违反规则的结果未必只有受污染，还可能会直接死亡。万一死了怎么办？”

“……”张立平噎声。

对不起，刚刚大脑短路了。

叶汐提议：“要不先把两次【打假器】的被动次数用了吧，反正是随机的，再小心也不一定能改变什么。”

“我看行！”杨歌点头点得很干脆，肖冷也道：“可以。”

张立平对此也没意见，他仔细看了看两份规则，女寝发现纸条上除了第一条“骗子，他是个骗子”和第四条“‘一切为了学生’是骗你的，‘为了学生的一切’是真的”两句话意义不明以外，另外几条都已经知道真假。

他于是直接将两次被动机会都用在了学生守则上，结果首先被标记为“假”的是第三条：晚自习时间请不要擅自离开教室，无论有什么原因。

大家面无表情：已经凭本事解决过一次这个问题了，谢谢。