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第139章（第1页）

老师自然要起到带头作用，领导特意找苏青谈话，希望她理解学校的决定。

苏青反应平静，学生却在课堂上起哄，大声背诵新学的《孔雀东南飞》。

“这节语文课啊？走错了。”苏青说着离开。

学生们大笑，以为是老师的风趣，可过了好一会儿也不见老师回来。教室里窃窃私语，后排那个男孩踢开凳子，出去找人。

走廊上没人，也不在办公室，男孩踩下楼梯，在折角的水池看见了苏青。

水龙头开着，苏青肩头颤动。

男孩缓缓上前，关拧了水龙头，“能不浪费吗？”

苏青仓皇地别过脸去，男孩嗤笑：“别浪费时间了，回去上课。”

苏青和缓心绪，说：“你不是不上我的课？”

十六岁，个头已经很高了，苏青从他眼里看见了不驯，心下刺痛。

“有这么伤心吗？”男孩一点不耐烦。

“我只是眼睛不舒服。”苏青低头，率先往教室走去。

年级第二次统考，苏青带教的班数学成绩提升显著。领导在会议上重点提到这件事，让苏青写教学报告，与高中部所有数学老师一起研讨，如何将个人的教学方式，变成普适方法。

苏青不觉得自己能够老资格的教师，却也照办。上课之余，老师还有不少文书任务，每个人都逃不掉。

市局公开了数学竞赛的资料，由于县中缺乏资源，向来忽视。苏青认为有几个学生适合走竞赛，和老师们讨论过后，在女书记的支持下，组成了竞赛小组。

竞赛是要花钱的，有的学生家庭并不支持，工作开展起来困难。

苏青帮自己班的两个孩子出资。一个是数学课代表，综合成绩保持年级第一的女孩，有上清北的潜力。

一个是那个偏科严重的男孩。男孩拒绝苏青的安排，言语之间有些愤怒，后来直接翘掉了晚自习。

第二天男孩也没有来上课，课代表说他生病请假了。

苏青斥资打车去乡下，也不知道更具体的位置，挨家挨户打听过去。

那孩子叫小伟，家里有两个老人，还有一个妹妹。妹妹在县中初中部就读，去年喝农药自杀，整个乡里都知道。

苏青去年在乡下摘草莓，在卫生所遇到过，当时以为孩子是误食了农药。

这天儿冷，妹妹在学校发烧了，小伟把人背回家照顾，今天为此而翘课。

苏青站在低瓦数照应的昏暗平房里，不好意思坐人家的炕。老人家十分热情，忙叫小伟出来招待老师。

“代课老师也要家访？”小伟站在里屋门边，一脸戒备。

老人数落孩子，怎么能对老师这样说话。小伟说她是孟家奶奶的孙媳妇。

老人瞬间有点无措似的。

苏青懵然，孟奶奶人缘这么好，难道也有仇家？

“你给我出去。”小伟上来赶人。

老人惦念着这毕竟是孩子老师，处着拐杖蹒跚地将苏青送出院子。

“那个，老师……小伟他不是故意的。”老人说，小伟的爸妈早年在旭东置地的工地上出了事，他们追讨赔款，才拿了二十万。