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第416章 大户的反击（第2页）

别的地区，哪怕还在部落的地区，战绩都要超过清朝。

清朝误中华，岂是空洞之言。

这种局面下。

后人能怎么办，只能全部学习别人的东西。

自家在清朝以前，先民取得的成果虽然同时期令后人骄傲，但是清朝三百年时期，别人的文明进，自身的文明退，差距拉的犹如天地之别。

最终也导致教育上脱离了自身的文明发展。

这就给人一种印象。

后世许多人常说古代是个没有发展的社会，两千年其实都是一个样子，朱高炽实在是不知道如何形容。

批判一个东西，首先要了解，而不是为了批判而批判，只有了解后，才能做到正确的批判，而不是荒谬至极的言论。

朱高炽对于自己在大明发展工业化社会，从来没有怀疑过能否成功。

因为大明不是大清。

大清代表不了中国古文明社会的模样。

“把入学年龄降低到六岁，学校的压力很大吧。”朱高炽笑道。

“是的。”

学部官员跟着笑道：“六岁的孩子不明事，能做的事只是根据大人的要求，属于动物求生的本能。”

朱高炽点点头。

孩子刚出生其实是动物。

只有经过后天环境和教育的培养，才会成为脱离原始阶段。

西方征服者不把土著当做人，因为他们认为土著没有文明，只不过是人形的动物。

中国古文明发展的早。

原始部落逐渐发展出各种先进的文明，而十五世纪，世界还有大量的地区保持着原始部落的生活方式。

不只是非洲和美洲，也包括东南亚。

“学部的计划，是从洪武三十一年起，各地学校将会施行三休制，每旬放假三天，全面更换

“减少专业课教程，增加社会类课程。”

“小学改为六年制，入学孩童年龄为六岁，毕业年龄为十二岁，中学仍然为三年制。”

“根据小王爷的指示，在各行省将会建立百所学校，教学楼的建筑，交给工程部负责。”

“为了保障师资力量，学部正在加快培训教师的进度，许多府学和州学的士子踊跃报名，会经过三轮考试。”

“首先是

“然后是在北平各学校观课，学习新式学校的教学模式，会进行

“最后一轮就是教师级别考试，获得了通过才能获得教师资格，由学部分配教学工作。”

学部的计划很完善，朱高炽没有了疑问。

想到了孩子，朱高炽也想去看看郭彩莲，在世子府处理完公事，提亲返回了后宫。

郭彩莲的心机不深。

当她怀了孕，明显可以看得出有些张牙舞爪起来，不再像之前的小心翼翼。

朱高炽亲自剥了石榴放到盘子中。

“孕期的时候，既要保证自身的休息，也要时不时的走动下，这样对胎儿才有利。”

郭彩莲幸福的吃着朱高炽剥好的石榴仔。