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第160章 关键时刻（第1页）

在改革的关键时刻，李明面临一个艰难的抉择。朝堂之上，气氛凝重得仿佛能滴出水来。“李大人，如今各方势力对新政的抵触愈发强烈，若再不加以缓和，恐怕会引发难以收拾的动荡啊。”一位老臣忧心忡忡地说道，他的目光中充满了忧虑和不安。李明坐在朝堂之上，双手紧紧握着扶手，眉头紧锁。他深知老臣所言并非危言耸听，继续坚定推行新政，可能会引发更大的动荡，甚至可能威胁到国家的稳定。但如果选择暂时妥协，以缓和各方矛盾，这意味着改革的步伐将大大减缓，之前所做的努力或许会功亏一篑，百姓们期盼的美好生活也将遥遥无期。回到家中，李明在书房中来回踱步，心乱如麻。“我一心想要为百姓谋福祉，推行新政，可如今这局面，我究竟该如何是好？”他喃喃自语道，脸上写满了纠结和痛苦。夫人走进书房，看到李明如此如此模样，心中满是心疼。“夫君，莫要太过烦恼，无论你做何决定，妾身都支持你。”夫人轻声说道，她轻轻地为李明揉着肩膀，试图缓解他的压力。李明停下脚步，握住夫人的手，长叹一口气：“夫人，我怎能不烦恼？这抉择关乎国家的未来，百姓的命运，我若选错，将成为千古罪人。”此时，李明的脑海中不断浮现出百姓们受苦受难的场景，那些饥饿的面容、破旧的房屋，以及孩子们渴望读书却无法实现的眼神。李明所推行的新政包括了多个方面的具体措施。在农业方面，他主张重新丈量土地，清查被权贵侵占的农田，将其归还给农民，并减轻农民的赋税，同时兴修水利，推广新的农业技术，提高粮食产量。在商业领域，他规范市场秩序，打击不法商人的垄断行为，降低商业税收，鼓励贸易发展，促进商品流通。在司法方面，他改革律法，强调公正公平，杜绝冤假错案，加强对官员执法的监督，确保法律能够真正保护百姓的权益。在教育上，他不仅在各地兴办学校，还设立奖学金，鼓励贫困家庭的孩子入学读书，培养国家的未来人才。“若我妥协，他们还要在苦难中挣扎多久？可若不妥协，一旦动荡爆发，受苦的还是百姓。”李明的内心在痛苦地挣扎着。与此同时，各方的压力也接踵而至。一些权贵亲自找上门来，试图说服李明放弃新政。“李大人，只要你放弃新政，荣华富贵任你享用，何必如此执着？”一位权贵面带微笑，但那笑容中却藏着威胁。李明怒视着对方：“我为官不为荣华富贵，只为国家和百姓，你们休想让我改变主意！”然而，当他独自一人时，又不禁开始怀疑自己的坚持是否太过理想化。“也许暂时的妥协能换来一时的安宁，让我有更多的时间和机会去准备。但这又是否是在逃避责任？”李明的内心充满了矛盾。他走到窗前，望着窗外的夜色，思绪万千。“我曾经发誓要改变这一切，难道现在就要因为困难而退缩吗？不，我不能！但如果不考虑现实情况，一味蛮干，后果不堪设想。”李明感觉自己仿佛置身于一个十字路口，每一个选择都充满了未知和风险。在这艰难的时刻，李明想起了自己初入仕途时的初心和抱负。“我要为百姓创造一个公平、富足的世界，哪怕道路崎岖，我也不能放弃。”李明的眼神逐渐变得坚定起来。但面对现实的困境，他又不得不思考如何在坚持理想和应对现实之间找到一个平衡点。“或许，我可以在清查土地和打击权贵垄断方面放缓一些步伐，先着重于兴修水利和推广农业技术，让百姓看到实实在在的好处，再逐步推进其他改革。对于商业领域，适当调整税收幅度，避免过度刺激商人的反抗。在司法改革上，先加强对现有律法的执行监督，再逐步完善律法条文。教育方面，则加大宣传力度，争取更多民间力量的支持。”李明在心中暗暗做出了决定。：（）官途权倾天下