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要论起来,方老四今年也不过十六岁,在方青青原本的世界里正是上高中的年龄。
正是精力最旺盛而接受能力最强的年龄阶段,主要是他能有那个主观能动性和自觉性,都让方青青对他敬佩不已了。
于是一咬牙,花费积分从商城了买了一本《说文解字》送给他,这可是古时候的字典是孩子们一开始认字的时候的必备工具。
方青青教导着四哥如何去阅读如何正确使用这本书,还顺便送给了他一本手抄本的《三字经》。
那个是方青青练字的时候写的,写的不算好看差点还准备扔了,是想到娘家的侄子们才留着的。
一张张的书写着,最终粘合成册,送给四哥让他和侄子们一起学习。
方老四进步神速,现在看图辨认草药都比原来强了,照这样看来他以后的路肯定比前面三个哥哥要好走啊。
由这件事方青青倒是得到了启发,光是她想着如何帮助娘家人是没有用的,治标不治本。
要他们自身长进,能够自己想到法子改善家里的环境,才可以从根底上解决问题啊。
方青青倒是仔细的思索回想,除了家里要给他凑彩礼钱这一段,原书中后来并没有着墨去刻画方老四这个人物。
大概是不值一提的小配角,不值得作者去花费心思?
可是由此,倒是让方青青对改变原书的剧情,更增添了几分的信心。
书中的剧情|人物,都只是为了男女主服务,所以一切描述都要围绕着他们。
但现在既然她已经来到了这里,生活是真实的,身边的人物一个个也都是有着生命的。
自然也都有自己的思想和行动,不是作者讲故事的工具人,又怎么会只为了推动剧情发展而存在着?
同样的,她的人生轨迹也不一定是被固定的,付出一定可以有所回报的!
所以现在方青青看到黎三郎,心态更加的平和心情也更加的愉悦了。
两个人肩并肩的沿着院子散步,其实也就是在这个院落里兜圈圈,主要是院子就这么点大。
“青青,你现在都是自己看书想办法多识字,有困难不?”
方青青先是摇头,继而却又点头。
在黎三郎疑惑不解的时候,她却是认真地说道:“是有些字词不太认识,于是我就试着去翻《说文解字》。后来觉得那书也挺好看的,每日里都会坚持看几页,于是就会认识更多的字了。”
方青青当然也有《说文解字》这本书了,却是黎三郎去学馆之前特意留给她的,是他自己启蒙的时候夫子送的手抄本。
至今有好几个年头了,已经有些陈旧了,可是黎家人对这本书甚至是对黎三郎的书有许多都是非常熟悉的。
所以哪怕方青青可以在商城里多买几本,却也不方便拿出来,只能是先送了一本给四哥。
黎三郎点头,“嗯,不错,你的学习进步很大的。不过你也不要太着急,咱可以慢慢来,晚上还是要早点休息的好。”
娘说青青的房里经常很晚才熄灯,让他劝劝她。
倒不是石氏舍不得儿媳妇晚上点油灯,实在是人小姑娘还小,正长身体的时候应该是要注意的。
方青青知道相公这是在关心她,忙连声的应和着,两个人已经走了一段时间消食的差不多了就进了屋子。
她本来以为是一起回房,准备洗漱休息了。
却没有想到,黎三郎先是去了正屋找黎母。
因为两个人是并肩一起走路的,虽然有点不明所以,方青青倒是跟着黎三郎一起进了公婆的房间。
这会儿功夫,黎老头已经洗完了石氏正拿着大毛巾给他擦干头发再睡觉。
黎老头有的时候会早起赶路回村,家里的田地隔三差五的还是需要去看看,这几天总是家里起得最早的一个。
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