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第114章（第2页）

金老师的脸瞬间?黑到发绿。

她?也顾不得水脏了，亲自从那水坑里把晋博宇的练习册捞出来，然?后就来拉祁成，要上?主席台，“你给我过?来。”

祁成一扬手，让过?她?的手，“手脏，别碰我。”

说完，他自己朝主席台走去。

站在操场上?的学生一片闹哄哄的，大家议论声不休。所有人都?在感叹，从小到大，还没开过?这样刺激的、别开生面的早校会！真是‘小刀划屁股——开了眼了’。

金老师带着哭腔，把她?手里的练习册举到崔主任面前，另一只手回?指祁成，“他是故意的，这本作业就是代写的，上?面根本不是晋博宇的字迹。”

练习册在崔主任面前滴答滴答地掉落水珠，已?经完全不能看?了。一翻，纸张都?要散了。

崔主任没有接那本练习册。

他终于?察觉出事情?的蹊跷。这大约根本不是一次作业的事了。

“金老师，请注意你的用语。”崔主任很?严肃地说。

如果说，作为一个落选的同学，心存愤懑，要揭发他所认为的、前面同学的违规行为，不管不顾地大闹早校会，这也是可以理?解的。

可是作为一名老师就不妥了。

你如果质疑一个同学的作业，不是他本人的笔迹，也就是说，你怀疑有人代这个同学写作业，你的正确做法，可能是把这名同学叫来询问、也可能是把他的同桌叫来询问、或许你还可以打电话把他父母叫来、甚至调查教室的监控，你想怎么查，这些都?没有问题。

但你不能一声不响，闷着、闷着，最?后直接在早校会上?，当着全校师生的面，给出致命一击。这个行为的意图太明显了。

这不是一名老师该做的事情?。

这不是一名教育工作者工作的目的。

金老师含冤不已?，“真的，崔主任，这个男同学故意绊倒我，然?后故意毁灭罪证，他就是为了保护那个女同学！”

她?又伸手一指阮念。

春日的、雨后的晴空，有充满生机的太阳、有泥土里清新的空气、有不知从哪个方向偷偷飘过?来的花香。

满操场都?是熙熙攘攘的、穿着同样校服的人，但阮念只看?得清一个人的脸。

就好像在千万人中，你的视线有且只有一个落脚点。

他高高挺挺地站在那里，越过?人群直直望着她?。

当她?在主席台被质问到词穷的时候，是他开口大声提醒她?调网约车行程出来。