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第七章 十一年级上 第十四 第十二周（第1页）

20231121事情远没有我想象的那么简单！上个周五，我看到儿子回来时的情绪还不错，我以为老师找他聊过了，事情解决了！上个周六，我看到儿子一直在看球和给小熊钩裤子，我以为一切都很顺利，我什么都没说！上个周日，儿子突然跑过来问我说：“妈妈，你帮我向老师申请不做项目的结果是什么？”我愕然，“啊？！我没有申请！”儿子非常生气，“啊？为什么？我不是和你说好要和老师沟通和申请的嘛？啊？我一直在等结果呢！”我说，“儿子，我觉得学校安排的课程就是需要做的，我不想申请。”儿子说，“有同学申请的呀，他们还假装生病申请不上课的呢。”我说，“那是别的家长，但我觉得不妥。”儿子说，“这有啥呀？是你觉得丢你脸了吗？”我说，“不是，与丢脸没有关系，我从来没有认为你丢我脸了。”儿子说，“那你为啥不申请？我不都和你说了原因了吗？本来我都想好了，如果你申请了，要是不过，我还是尽量去学校去教室，你现在没有申请，你打乱了整个计划！”接着儿子继续说，“本来这件事情与你没有关系，现在让我觉得就是因为你把事情搞砸了，就是你让我直接就想要旷课了，本来我不想旷课的！”他非常非常生气。我接着和他解释原因，后来儿子就说，“那你周四怎么不说呢？”我说，“我看到你在情绪里，就没有和你说！”儿子继续质问，“那周五为啥没说，周六也没说，我问了你才说，你故意不说的吧？你想糊弄过去！”我说，“儿子，不是的，我不是故意的，我看你周五回来情绪还好，我以为老师找你谈过了，事情过去了，就没有主动和你说。”而且我也主动承认，“没有早点告诉你是我做得不对，应该早点和你说的。”后来，我反思为啥没有早些和儿子说，主要的原因是我其实犹豫了一阵子，就是要不要帮他向学校申请呢！我直觉认为，这样的申请不符合我的价值观，我不想申请。但同时，我知道他肯定会很生气的，所以也以为老师能找他聊过后事情能解决，我就不用申请了，不用给我难题了！但事实证明，我还是退缩了些，如果再勇敢一些，早一点告诉儿子我的决定就好了。但事情已经这样发生了，我接受所有结果！儿子生气得不行，他很清晰地告诉我他想打我，并且动作也做在那里，但是最终他没有打，只是推搡了两下；另外他想要抢我的手机，我也没有给他机会。他本来还说：“以前你就拿我手机，你现在不让我拿你手机？”我说，“以前是以前的事情，已经过去了，妈妈现在不这么做了，你也不要这么做！”同时，我把手机放好，不让他有机会拿，他也没有抢到！虽然儿子还在情绪中，但我还是比较平静的，只是在情况比较紧张时，我大声说了两句话，“儿子，从你进入高中我就告诉过你，你至少要完成学校给你的基本的任务。我一直就是这个态度，没有改变！”整个过程中，我的话比较少，还是儿子的话多一些。我有时会帮他理清一些思路，虽然他还是很生气。我对他说，“事情已经是这样了，你需要自己担负起责任来！”还对他说，“妈妈砍掉了你本来想好的一条路，本来你想着妈妈提出申请，学校同意，你就可以逃避，可是现在你还是需要面对。”另外，我从儿子发怒的激烈程度来看，我觉得，虽然他嘴上说，“算旷课就旷课”，一副满不在乎的样子，其实要他突破规则他还是挺紧张的，否则不会发这么大的火。正是因为我，断了一个他的妄想，他知道他不得不面对了，而他很困难，于是就把发泄的对象转移到我的身上，这样好像就有了依赖似的。最后儿子说的话就是，“你以后不要管我的事情了，我也不再和你说我的事情了，你就只做好法律上的责任吧，我和别人的关系也不再和你说了”，然后“砰”得一声关上了门，我让他拿的他要的润唇膏他也不要了。过了几分钟，他冲出家门，直接上了楼上的平台，我想他是需要冷静一下的。半小时左右，他下来回家，从此就不再和我说一句话。当晚，我和他的个体导师把他的情况通报了一下，老师说会和他聊一聊的。周一早上，我照例叫他起床，和往常一样，我就是敲他的门，也不用说话，三遍，他后来起来了，很晚才去学校，我不确定他是不是有早饭吃。我知道他不愿和我说话，所以我也关着门，没有对他说话。晚上大概是快九点半回来，自己掏钥匙开的门，我说了句“你回来了”，他不理睬我，我也就不再找他说话了。周二早上，就是今天，我也照例叫他起床，他也照例起来了，今天他好像没有像往常一样拿很多零食，而是直接出门了。，！今天碰到儿子的两个老师。第一个老师和我聊了两句，让我感受到学校和我的态度是一样的：你如果找不到合适的项目就自己开项目去做；如果自己不愿意开项目，就选择一个相对：（）和上高中的儿子一起成长