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“那在哪儿上课?”
“咱队里大队部不是有房子吗?那间门屋子平时也就是爹和有田叔办点事,其他时候多半空着,腾一腾,给队里孩子上学,刚刚好!”
马蕙兰哭笑不得,“你可真会想!”老苏不仅会赚钱,省钱也很有一套,“爹他们得麻烦了吧?”
那可不?
那间门正屋里还放着公社下发的文件、大队的章、马老爷子的工分本以及马有田的账本、算盘等等,杂七杂八也有不少东西。
现在屋子被征用,马老爷子只好把东西都收到一个小柜子里,放在正屋旁边的小仓库里。
小仓库本来是放农具用的,现在重新整理了一下,前面放农具,后面放小柜子,显得忒拥挤。
大队部的东西不能丢,马老爷子还专门配了个锁,钥匙他和有田一人一把,以后拿农具都得他俩到场,能不麻烦吗?
不过,麻烦也没办法,谁叫想省钱呢?
大家伙就觉得这个提议挺好,不用额外盖房子,需要的桌椅板凳,队里自己人就能打出来,比如马向华,他就会点木工;
再一个是老师的工资,这也不用给钱,给工分,一天六个工分,总共两个老师,摊到公账上也不算多,总比去公社上学交的学费便宜。
有的人家本来只打算让家里的男娃上学,现在这么一算,家里上学的孩子越多越占便宜,干脆连女娃也让去上学,反正她们干的那点活,放学了也能干。
这倒是个意外之喜。
此外,对这个提议最高兴的毫无疑问就是队里的知青们,他们本来就是知识青年,下乡这么多年,没有机会运用知识,反而要像乡下人一样扛起锄头下地干活,这是多么无奈又悲哀的一件事。
现在,终于有机会了,不管这学校多简陋,当上老师,那也是教书育人,是有意义且他们能胜任的工作,最最令人欣喜的是不用再干农活,就能拿六个工分,比他们自己干活拿得还多!
有心急的知青当即问马老爷子,“老师怎么招?”
还有人担心老师会不会只选前进大队的自己人。
马老爷子表示,不会,全凭本事,到时候所有人都要给孩子们公开上课,全队人旁听,一家一票,投票选拔!
这虽然也有人私下里拉票的可能,但已经是比较公平的方式了。
选拔由苏长河主持,当天,在开始之前,他特意嘱咐大家:“今天就别讲人情了,选的是给孩子们上课的老师,你们自己想想,是选个有真本事会教书的老师好,还是选个糊弄人的老师好?”
队里也有人眼馋这份工作,六个工分听着不多,但也是一般大姑娘小媳妇儿,干一天活才能拿到的工分,况且,这好歹是份工作,不用下地,说起来还好听。
私底下真有人串连,“他大伯,他三叔,选还是要选咱自家人……”
“他大伯”、“他三叔”本来还觉得有好处当然得给自家人争,现在听苏长河一说,心想有道理,选出来的老师可是要教自家孩子的,别人家孩子和自家孩子相比,当然是自家孩子更重要。
所以,大侄女大侄子,不好意思了。
一个个寻思,还是得好好听,认真选一个好老师出来。
选拔就在大队的场地上,水稻还没收割,场地空着,正好拿来上这次的公开课。
孩子们排排坐在地上,旁听的大队成员们站在后面,围着孩子们绕成一个半弧形,参加选拔的人就站在最前面讲课。
从前面打眼一看,乌压压一片,心理素质差一点的人站在前面,说话都哆嗦。
苏长河示意大家安静,“大家认真听,不要讨论,有什么问题,等候选老师上完课再说!不然你一句我一句,一下午也选不出来!”
参加讲课的人一共有五个人,三个知青,分别是柴秀、周刚和一个已经成家叫葛小莲的女知青。两个前进大队的年轻人,按辈分,一个要叫苏长河叔,还有个要叫他姑爷。
为了方便比较,五个人上的是同一课,按抽签顺序上课。
前进大队有的人没上过学,有的人上过学,但也没见过给这么多人上课的课堂,所以,大家都感到很新奇,先上课的人也比较容易抓住大家的注意力。
但凡事有利也有弊,先讲课的人就像摸着石头过河,并不知道自己讲的对不对、好不好?而后上课的人就恰恰相反,可以学习前面的人的长处。
这也没办法,抽签可是在这么多人眼皮子底下进行的,谁先谁后全是他们自己的运气。
五个人抽完签,一个接一个开始讲课,有的人战战兢兢,说话的声音都发抖,有的人照本宣科,被孩子一个问题问得一脑门汗……
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