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苏宁也不在意,夸了夸教了的,其他没教的也鼓励她们要好好学习。
然后苏宁就借着往下教,教“家”,教“村”。
今天打算把“苏家村”全都教给她们。
下午的时候则是又数了数数,扩展到二十,然后又教了十以内的加减法。
“小朋友们,来看看,这一个土豆,加一个土豆,等于几个呀?”
苏宁把家里剩下的土豆拿过来了,这些都是种地剩下的,吃又吃不了,干脆拿来了。
当然,是不是真的剩下的谁知道呢。
反正苏宁空间有的是!
小朋友们努力的学习着。
学完了十以内的加减法之后,还剩下点时间,苏宁打算教给孩子们刺绣。
要说这刺绣,在现代的苏宁可没怎么碰过,但是在古代的原主可是会的。
女孩子们最小的也六七岁了,可以拿起针了。
刚开始不打算教什么技法针法,先学最简单的。
不过教刺绣之前,她想着先教小孩子们画画。
画一些简单的小图案,然后再把图案和绣布一起放入绣花棚内。
画朵花,画棵草,绣个花,绣个草。
这都是后面事儿了。
今天只是简单的画个画。
学了一下午,同样是布置作业,让女孩子们回到家教给家长,或者自己的小伙伴,家里的姐姐什么的。
这样没有完成的,也没必要非要找家长完成。
总是能够相互帮助的。
过了几天,无论是男子还是女子,学堂基本上都步入了正规。
而学堂的情况,这几天村子里也传了个遍,一些没有送孩子来上学的,尤其是女孩子的家长们,简直是后悔死了。
为什么?
只因为这几天的流言。
有人说苏夫子会让学生们回到家里教给家长今天学习的字是什么,还要让家长也学会。
听说过段时间还会检查呢。
有些没有女孩子,或者没有送女孩子去学习的,眼看着自己邻居竟然会写自己的姓氏了,甚至是有些连名字都会写了。
更是嫉妒了。
有女孩子的,看着自家女孩子,想着要不要找苏夫子求求情,就说前两天孩子生病了,自己不忍心,才没有送去,这几天身子好了,想来上学不知道可不可以。
而有些则想着要不要找村长媳妇说说情,他们也想要认字啊!
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