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比如负责每户一到五人类型的，如果数得清那家几人，就准确给出几个礼物，如果数不清，就统一给五个。

同理，负责每户六到十人类型的，数不清就统一给十个。

单户十一人及以上的比较少——因为前几年老人及新生儿死得较多——桶余亲自打包每一份，这组的猫只需要把打包好的礼物放进相应屋子即可。

也就是说，负责一到五人组的猫只需要保证能数清“五”、六到十人组只需要保证能数清“十”，其他就暂时不急了。

负责一到五人组的猫说：“除了五，我们也已经熟练掌握数一和二啦。”

六到十人组的猫不甘示弱：“除了十，我们也已经学会数五了。”

十一人及以上组的猫没有识数压力，只乐呵呵或者说傻乎乎地在一旁看。

桶余：“加油。戒骄戒躁，再接再厉。”

学习成果与零食数量及美味程度直接挂钩，所以猫们学得颇为积极，而且它们渐渐地好像也真有点把绒村当自己的地盘了。

自己地盘上的、会给自己喂食物——哪怕那些食物不怎么好吃——的人类，猫们觉得自己有责任保护他们。

猫们：“绒村的两脚兽是我们罩哒。”

可惜的是，这帮猫虽然态度足够积极了，但智商是真低。

小绒毛不可思议：十以内的数居然能学得这么费劲儿？即使不跟我比，跟桶余比它们也差太远了叭？

侯卞：“桶姐是有文化底子的猫，那些文盲惯了的猫怎么好跟它比。”

桶余：“六到十人组还是有几个可造之材，再练一两周，能行的。十一人及以上组的识数能力可以彻底放弃，不过它们辨认方位的能力以及行动敏捷度、力气很不错，可以组一个小打手团。”

侯卞：“知猫善用。桶姐真棒。”

小绒毛给猫们讲解仿真蟑螂的发放方案：“这一次需要大家累一点，尽量将每一只蟑螂都放在收礼者的枕边，且放时尽量不要惊醒收礼者。”

小绒毛：“如果没有把握做到不惊醒，就放在床边。如果放时意外惊醒收礼者了……醒了就醒了叭，反正他们本来就知道礼物是猫送哒。”

一只猫说：“如果每次都是在每一个收礼者旁边放一个礼物，那我们就不用学其他数了。‘一’我们还是都知道的。”

小绒毛：“这不是进屋子比较麻烦嘛。数好数可以放屋门口，省力。”

猫们摇头，表示不觉得省力，数数比翻窗户费力多了。

小绒毛：“哦……那行叭，以后你们可以自行选择。东西数好后全部放房门口，或者每人枕边放一个。你们自己选择你们觉得轻松的方案。反正要保证一晚上放完，且每人都拿到了至少一个。”

猫们：“没问题，绒毛老大。”

小绒毛：别随便简称我的名字，你们这些傻瓜猫。

只有少数几只稍微有点进取心的猫表示它们还是会继续学习数数，争取成为桶余大姐头的左膀右臂。

小绒毛：……咦，它们是不是想追求我壳子的妈？可是，桶余的身体已经不太好了。毕竟桶余前几年亏损得太严重，即使我来后尽量给它补身体，但它还是已进入了衰老期，可能生不了新的小猫啦。

桶余瞥了小绒毛一眼，说：“少瞎操心。”

小绒毛：好哒，我只管祝你幸福。

猫们行动时悄悄摸摸的技术值得夸奖，而且自从大家听说廖二妞拿到的红毛球是直接放到她枕边的后，大家也开始期待自己枕边突然出现小礼物，所以只要天气不太糟，大家便都会给窗户留一条缝，专供猫出入。

这天，全村人的期待都得到了满足。

他们一起床——有的人睡觉角度比较到位，是一睁眼——便看到枕边多了一只大大的虫。

很多人其实没认出来那是蟑螂。不是仿真度不够，而是绒村的本地蟑螂没这么大号。不过几乎所有人都觉得这玩意很可怕、很恶心，于是尖叫声此起彼伏。

而在交相呼应的尖叫声中，大家意识到与自己相同遭遇的人好像有很多。

接着，有打蟑螂的人发现这玩意不是活的，是……可能算玩具吧？

村民们：从没见过的新奇玩具，难道……也是猫仙的礼物？

一个昨晚亲眼看到猫送仿真蟑螂的小孩肯定地说：“就是猫送的。我亲眼看到猫用嘴叼着这个放到我枕边的。”

小孩家长：“你当时怎么不叫？”

小孩奇怪：“为什么要叫？这个玩具很好玩呀？我还想把你们枕边的也拿走。因为村长爷爷反复强调每人必须至少有一个，我才没拿的。这次猫没有多送。”

这孩子上回拿到了两个红毛球，上上回他家收到的硬糖数也多于他家的人口数。

一大早就被吓得快哭的小孩亲妈不知道该不该让孩子下次遇到同类事情时赶紧拿走玩具，毕竟，下次猫送来的可能又是正常的好东西呢？