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[怎么?回?事?怎么?又开始养花了?天人的学院到?底教的什么??]
[这是在研究茉莉花茶产业!不过?学这个有何用?即便为政一方,这些?产业也?被当地豪族把控,地方官贸然朝豪族家产伸手,不怕被砍断手?]
[何人胆敢威胁朝廷命官!]
[南北回?归线是何物?]
[怎地又研究起熊吃鱼了,还是……这什么?地儿,听着不像我中原大地的名称。]
[一带一路……是与其他国家合作吗?天人的国度已如此强大,直接将小国收为藩属即可,何必与他们搞什么?合作。]
[生产力?决定生产关系……何为生产力??农人?匠人?生产关系又是何意?]
[天人清朝的战争竟然打输了!还有赔款……天啊,这赔款条约,触目惊心!]
[为何要让学生学这些??如此丧权辱国的赔款条约,不觉得丢人吗?]
[人民当家作主?]
[天人的国度,没有皇帝,是人民当家做主!]
[人民?谁是人民?]
无数丰朝百姓直起腰,抬起头,人民啊?听起来不像是贵人的称呼呢。
[质尔人民,谨尔候度,用戒不虞(注)。人民,是普罗大众啊,是你,是我,是天下万民!]
[大同!此乃天下大同!]
[荒谬!千千万的普通百姓,人人当家做主,如何管理国家。]
[可笑,农家子能与世?家子同坐一席处理国事?他们识字吗?]
[天人的农家子,恐怕真?识字。]
[可笑!纲常皆乱,这国家还如何运转!]
贵族阶层惊慌失措,普通平民百姓也?并没有欢喜,他们茫然,甚至是惶恐的。
人民是他们?不要皇帝,他们当家作主?
这怎么?能行??这么?大的国家,他们哪知道怎么?当家做主。
不过?惶恐过?后,百姓们心中又不由生出一点幻想,如果他们真?能当家做主,那就让税赋少一些?,徭役也?少一些?,这样就好了。
文综卷子的书?写量也?不小,薛皎奋笔疾书?,重重落下最后一个句号,放下笔就开始揉手指,太?久没有这么?猛写字,手有点酸。
她抬头看了眼时间,四点二十七,还有三分钟交卷,这次时间卡的比较紧张,也?是因为她太?久没有做过?这种综合性卷子,有点不熟练。
好在题写完了,抓紧最后三分钟检查了一遍试卷,当张老师说“考试时间结束”,她便把卷子交了上去。
“还有最后一科,今天还考吗?”张老师问。
薛皎点头:“考,麻烦两?位老师了。”
在她写文综卷子的时候,李老师过?来了,薛皎答卷太?认真?,都没有发现。
李老师笑着说:“客气了,这是老师的职责。”
她从卫老师和张老师处得知,薛皎语文和数学考得还行?,文综不清楚,好歹卷子写完了,就剩下英语。
她记得薛皎以?前英语成绩平平,大部分在一百一到?一百二之间,题难会往下掉,偶尔发挥好,能考一百二十多。
今天中午她查了一下薛皎五年前的成绩,失踪前最后一次月考,薛皎考了五百六十三。
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