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第96章 上课点名怂了的院士们（第1页）

然而，随着齐言的更深入的讲解，另一边的几位院士情况却大变样了。他们原本自信满满，以为凭借自己多年的经验和深厚的学识，理解这些内容不在话下。但越到后面他们的脸色渐渐变得凝重，额头开始冒出细密的汗珠。秦天海院士手中的笔停在笔记本上，眼睛瞪得大大的，努力想要跟上齐言的思路，嘴里喃喃自语：“我擦，这么难的吗？”赵老院士不停地擦拭着额头上的汗水，手中的笔记本上只潦草地记了几笔，满脸的困惑：“这知识太高大上了吧？怎么我也看不懂了啊？”另一位院士不停地摇头，小声嘀咕：“现在的年轻人真是厉害，研究的东西如此前沿和深奥。”尽管听得有些吃力，但是院士们没有丝毫放弃的意思。他们紧咬嘴唇，全神贯注地倾听着齐言的每一句话，试图从这复杂的知识中捕捉到关键的信息。他们本以为陈风等人也会面露难色，像自己这般在这高深的知识面前感到吃力。没想到的是，陈风他们不时就有人举手，然后提出自己的疑惑。“老师，这里的原理是不是和之前学过的某个理论有相似之处啊？我感觉之前听过了。”一个同学举手问道，眼神中充满了求知的渴望。齐言微笑着回答，耐心细致地解释着：“没错，你能联想到之前的知识，很好。但这里又有一些细微的差别……”听了齐言的回答，提问的同学一副恍然大悟的样子，脸上露出满足的神情。“装的……一定是装的吧。”秦天海等人心中暗自思忖。他们本以为这些学生是专门串通好了，来给他们一个下马威的。毕竟在他们的固有认知里，这般年纪的学生，面对如此尖端复杂的国防科技知识，怎么可能理解得这么快，还能提出有价值的问题。这根本就是不可能的。然而，随着课程的推进，秦天海等人很快发现不是这样，他们是真的会啊。陈风又举起了手，问道：“老师，那在实际应用中，这种技术会不会受到环境因素的极大限制？”齐言略作思考，再次给出了详尽的解答。陈风听后，频频点头，眼中满是豁然开朗的光亮。几位院士看着学生们与齐言之间流畅的互动，心中的疑惑渐渐被震惊所取代。他们额头上的汗珠不断滚落，后背的衣衫也被汗水浸湿。秦天海抹了一把脸上的汗水，神色凝重地对旁边的赵老说道：“老赵啊，看来我们小瞧这些孩子了，他们是真不简单。”赵老紧盯着黑板，一边快速记录着关键信息，一边喘着粗气回应：“是啊，原本以为就是些基础的东西，没想到深度远超我们的想象了。”其他几位院士也纷纷摇头叹息，感慨自己的先入为主。他们汗流浃背，神色紧张，手中的笔一刻也不敢停歇，仿佛在拼命追赶着那些快速闪过的知识要点。此刻，教室里的气氛热烈而紧张，齐言的声音在一片专注中愈发清晰有力。过了一会，齐言终于讲完了一个课题。他稍作停顿后，微笑着说道：“那么，现在进入提问环节了。”他的目光扫过台下，眼中带着一丝期待。他这次讲课专门是针对这几位来的院士准备的，所讲的知识都和他们的研究方向有关。只不过齐言心里也没底，不知道这几位院士研究到了何种程度。“让我看看点谁来回答问题呢？”齐言的声音在安静的教室里回荡。此刻，秦天海等人一个个像被霜打了的茄子，直接就低下了头去。秦天海原本挺直的脊梁微微弯曲，眼睛不敢直视齐言，手中紧紧握着笔，表情尴尬又无奈。赵老院士也把脑袋埋得低低的，花白的头发随着身体的微微颤抖而晃动，仿佛在躲避老师目光的小学生。他们的模样像极了上课不敢回答问题的小学生，紧张的气氛弥漫开来。秦天海心里暗暗叫苦：“这知识太前沿了，我虽然研究多年，可这新的进展确实还没摸透啊，可别点到我。”他的额头再次渗出了汗珠，偷偷用袖口擦了擦。其他院士也都面露难色，互相交换着眼神，似乎在无声地传递着“千万别叫我”的信息。平日里在科研领域呼风唤雨的他们，此刻在这个课堂上却显得如此局促不安。齐言看着他们的样子，心中不禁觉得有些好笑，同时也对他们的谦逊和对知识的敬畏多了几分敬意。但他也明白，这些知识确实是处于最前端的领域，哪怕是经验丰富的院士，也可能会感到棘手。陈风等人在一旁看着院士们的窘态，起初还想偷笑，可转念一想，面对如此高深的知识，自己不也同样会不知所措吗？于是便收起了笑容，继续认真地等待着齐言点名。齐言的目光在院士们和学生们之间徘徊，心中思考着究竟该让谁来回答问题，才能既让大家更好地理解知识，又不至于让院士们过于难堪。教室里的空气仿佛凝固了一般，所有人都在等待着他的决定。齐言的目光在人群中扫视，最终定格在了一位名叫张强的老院士身上。“那就请张强院士来回答这个问题吧。”齐言的声音打破了教室里的沉寂。张强院士听到自己的名字，先是微微一愣，随即缓缓站起身来。他精神抖擞，眼神中透着坚定，毕竟他的研究方向就是国防科技，而且曾是j20战斗机的总设计师，这份底气让他从容不迫。齐言开始提问：“对于轰炸机来说，如何提升战斗机的速度是一个关键问题，您认为可以从哪些方面入手？”这个问题对于张强院士来说不算太难，他清了清嗓子，条理清晰地回答道：“首先，可以从发动机的性能改进着手，采用更先进的推力技术，提高燃油效率；其次，优化飞机的外形设计，减少空气阻力。”：（）人在大专，带着学生开发可控核聚变！