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第33章 视频作业讲评（第1页）

星期一上午，路桥川紧赶慢赶，终于将大家拍摄的视频剪辑完成。经过加特效、转场等处理后，八个人的视频加上旁白，时长也不过36分钟。其实这离每个人至少5分钟的要求还差得远呢。下午，叶吉平老师的课上，他先是以15倍速播放了大部分同学的视频。这些视频质量参差不齐，有的简直就是在敷衍了事。特别是《无间道》片尾的那一段，竟然有七个人翻拍。对此，叶吉平老师只对镜头语言和拍摄手法做了简要的点评。第一节课快结束时，叶吉平看着电脑屏幕，发现自己的文档里只剩下两个视频文件。他疑惑地问：“怎么就剩下两个视频文档了？是不是有人没交作业啊？难道连敷衍我一下都不愿意了吗？”路桥川赶紧站起来解释说：“不是这样的，叶老师。其中有一个是长视频，故事的主线是钟白的，故事名字叫‘八世轮回’。这个视频是除了耿立冬之外，我们男生宿舍和女生宿舍一起拍的。”叶吉平老师十分高兴。他笑着说：“不错嘛！第一次拍摄就能挑战长视频啦。这个‘巴士轮回’听起来像是一部关于公交车的鬼片呀？”路桥川还没来得及解释，任逸帆作为剧中占据80戏份的男主角，也来到了这间教室参加这场视频的“首映礼”。他一脸严肃地说道：“这可不是什么鬼片哦，但它可比鬼片还要恐怖呢！你们谁见过让一个主演死了又活，活了又死，这样来来回回折腾了七八次。而且更恐怖的是有一次主演竟然还换人了。你们说这恐怖不恐怖？”任逸帆说完后，大家都对这部作品产生了浓厚的兴趣。然而就在这时，第一节课下课的铃声突然响起。叶吉平老师无奈地笑了笑，然后说道：“好吧，那先休息一下，下节课再继续吧。”第二节课开始后，叶吉平老师满怀期待地点开了那个占用大量存储空间的文档。当开始播放时，叶吉平老师或许是出于好奇，将上节课前的播放速度从15倍速悄悄地调整到了125倍速。其他同学可能并没有注意到这一变化，但坐在第一排的耿立冬却看在眼里。视频中的画面与前世耿立冬在电视剧中看到的相差无几，但这次情况有所不同。毕十三并未因顾一心的离去而变得沉默寡言，反而能够亲口说出剧本中的台词，而非仅仅依靠手势比划来表达意思。让其他人去猜或用旁白去补。毕十三的作品依然是模仿《舌尖上的中国》拍摄竹子，但这一次他亲自操刀了作品的配音、特效以及转场等环节，使得整个视频质量大幅提升。叶吉平老师也对这个‘轮回’大加赞赏。叶吉平老师几乎在每一个“轮回”中都会发表几句点评意见。当需要快进时，他也会果断地按下快进键。李殊词和许连翘的剧本在‘轮回’中立意出色，叶吉平老师只是提出了一些小问题。然而，两位女生对此的反应却截然不同。许连翘的回应是我知道了，但我不会改。李殊词则老老实实的表现出接受下次改。叶吉平老师看完这个长视频。分别给钟白，路桥川，肖海洋，林洛雪和余皓的作品每个人75分；毕十三的作品给了80分；李殊词和许连翘的作品给了85分。叶吉平老师看着眼前的几个人，脸上露出一丝严肃的表情：“你们这个视频虽然非常有创意。但总时长是不是有点短呢？平均到每个人肯定不够5分钟。下次要注意哦！”叶吉平老师的声音中带着些许责备和提醒。但还是能听到语气里的爱护。当事人听到老师的话，部分同学开始纷纷推卸起责任来。有的人说是因为场地问题；有的人则抱怨是剪辑的问题；还有人怪罪于特效制作不够精细；更有人直接将原因归咎于经费不足。一时间，教室里充满了几个人各种争论声和借口。叶吉平看着底下吵吵闹闹的学生们，无奈地笑了笑，然后轻轻拍了拍手示意大家安静下来。他微笑着说：“其实分数已经出来了，我只是想给你们提个醒，让你们知道自己的不足之处。不过这次的表现还是非常不错的，至少没有敷衍我。好了，我们来看最后一个视频吧，这是谁做的呀？”耿立冬举了一下手。叶吉平老师打开视频。“大家好！我是电视摄影班的耿立冬，最近听说咱们电视摄影班出了件怪事。据说是因为看了某人的剧本之后，不同人产生了各种不良反应。今天就让我们来采访一下当事人林洛雪、李殊词、路桥川以及西班牙语专业的任逸帆同学，看看这到底是怎么回事。”画面切换至被采访者。“脸色苍白的林洛雪：看完这个剧本，我觉得有点头晕。当作为朋友，我能忍受。”“脸色苍白的李殊词：我感觉心里有些不舒服。当作为朋友，我能忍受。”“满脸泪水的路桥川：我看到一半就看不下去了，但当作为男朋友，我必须要忍受。”，！“脸色苍白的任逸帆：我直接吐了出来，你们能想象吗？当作为初高中同学，我还能忍受。”镜头切回耿立冬。“我都回去了。但我不敢看。”“24小时后，大家好！我还是耿立冬。听说某人的剧本已经更新到第二版了，现在让我们再来听听几位受害者这次的读后感吧。”画面再次切换至被采访者。“林洛雪：比第一版好一些，可能是慢慢接受了吧？”“李殊词：我开始怀疑自己的审美了。比第一版好多了。”“路桥川：我都快崩溃了。”“任逸帆：我已经无话可说了。我要演男主角。但我还是：（）同过窗：你好，朋友们