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经过上次艾什尔的事件后,原本定于下学期开始系与系之间合并训练提前了,不过,目前与辅助系合并训练较多,剑术系则是主攻系,魔法系算综合类,治愈系算辅助类,文学类、历史系算战略辅助类,就是出谋划策、部署那方面的辅助,所以,魔法系与剑术系暂时不会有需要合并训练的需求,还是照原定计划在下学期进行。于是,我提前尴尬了,一开始也还好,正常组队。由于治愈系人数较少,因此在与剑术系合并训练的时候,举个例子,两位剑术系学生搭配一位治愈系学生,然后展开攻防战对练,剑术系负责进攻和防御,治愈系负责疗伤,当治愈系学生受伤过重(一定程度内的受伤或者魔法印记过深)或出界即为失败,训练期间使用的武器皆为木制品,且特殊对练场内有魔法压制,限制使用魔力输出,并且在特殊对练场内会有特殊数据采集,能够分析每次进攻、防御与治疗并分析得分,最后得分总分排名分出名次,特殊对练场内会有模拟痛觉,因此,即便是木剑和限制了输出的魔法攻击,都会以实际造成的伤害反馈给对方,以此用来模拟真实情况的同时,也是一种对学生的保护。而所谓的“限制输出的魔法”,与实际输出魔力是没有区别的,是一样的,不过是在魔法攻击在抵达人体前会被场内特殊机制吸收,魔法攻击的伤害会迅速进行分析给予击中地方模拟真实痛觉,物理攻击则没有,因此每个场内皆有医师随时等候,直到结束前,使用的魔力都将会储存在临时魔力石中,结束后,魔力会奉还一半,另一半则是输入到运行场内特殊机制的魔力石中,以确保机制魔力足够并稳定运行。对练过程中老师作为监考将全程密切关注战况,随时制止对练避免意外发生。由于特殊对练场运行不同,仅有两个,因此同时上场的只有四个队伍,场地减少,因此监考老师会相对之前的对练会多三个,也能更好处理突发事件。今天是剑术系训练,我们班与同级另一个班一起,以及治愈系一个班进行合并训练,也是第一次和治愈系合并训练,我排着队等抽签,“尤利,你抽到几号了?”“7号,你呢?”“我4号唉,可惜了,不知道会是谁跟我一起呢?”“不知道啊,只希望能够好相处的就行,别添乱就行,其余的无所谓啦~”“这次排名次唉,也不在意吗?”“e……最后一名会怎么样?”“体罚吧?不然还能干嘛?打扫卫生?”“那就随便呗~尽力就好了~”“你有点竞争动力行不?笨蛋尤利。”“哈?蠢凯尔特?手下败将说这话不太妥当吧~”“啧!这次该你~”“比比?”“来啊!比什么?”“e……抄书。”“抄书?”“弥斯不是有超多书吗?抄三本。”“才三本?五本!”“哈?这么势在必得?”“那是!”“行!就五本!最厚的!”“等着吧~”“看看花落花开谁家~”跟凯尔特分开后,按着抽签的数字找到了队友,两人好像是认识的,在说话,不过多数是男的在说,女生头低低的在听着,“你们好~我是尤利,此次的队友。”“你好,叫我婷婷吧,这是柯恩。”“看来你们是认识的啊。”“别说这么多废话,待会听我指挥!你就拿大剑负责防御,我负责进攻,别拖我后腿!”“啊?”“尤……尤利……那个……”“凭什么?我又不擅长大剑,看你体格比较适合防御吧?”“不配合没有你我们也能赢,到时候治疗我就行,别管他,走!”“哈?”“那……那个尤利,对不起……我……”“跟他说那么多有什么用?待会围绕我就行,别管他!”说着就走,婷婷胆怯的抬头为难的看了我一下然后跟着柯恩离开。什么大男主主义?有够无语的~商量都没有,就只会指挥人,喋喋不休的说废话。可是我这次可不能输给凯尔特唉~看来计划有变了。我慢悠悠的跟在他们后面去排队选取武器。选取武器的时候,我选了一把单手剑和长鞭子,虽然鞭子我并不擅长,小主,这个章节后面还有哦,,后面更精彩!但是可以进行一些灵活的闪躲,到时候多浩耗点魔力控制一下方向好了。柯恩看我没有按他说的做,哼了我一声拿了单手剑和弓箭离开,婷婷也跟着离开。一路上,我都无所谓的态度,虽然很不情愿,但是还是得听听这位“领导”在部署些什么,好让我灵活应对措施。“到时候我就把你背着,你紧紧抓住我,我们连体,我进攻的时候,你布下障碍困住他们,只要你不松手,不掉下去,我肯定能把对面的‘王’丢出场外的。到时候不用管他,随便他怎么做,只要不要妨碍到我们就行,速战速决。”最后一句格外大声,就是特地说给我听的。都给我听懵了,什么东西?什么策略?这就是战略?我还不如自己一挑三呢~输了估计我的分都比他的高。真真无语,到底是怎么想的,能够相处这么“智慧的”战略,那样,我得确保我们的“王”能够不被拖累,我该怎么做才能分开他们?又或者让他被淘汰?可是这样做的话,会被说的吧?说不注重团体合作,之后的训练都会难以进行下去的,而且到时候大家都在围观,都知道我怎么做,走到哪都会被指指点点,到哪里都是焦点,最重要的是还得抄书!不行,现在必须想出个办法才行,既不能不合作,又要赢过凯尔特,组队对练,最重要的还是合作,配合协调才能发挥作用,合理发挥各自长处,沟通、合作、配合,这样团体分才能够高,接下来就是个人分数,个人分数我并不担心,团体分我该怎么才能提高?真伤脑筋啊……:()我的第三个太阳
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