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第34章（第2页）

季知涟沉思片刻，心里已相信了一半，再次确认：“所以这就是你接近我的秘密？”

她的眼睛太锐利，太清明，他情不自禁眨了下眼睛，点头道：“是。”

季知涟如释重负。

这世上没有那么多真心，她心里清楚。眼前的少年?从一开始就在蓄意接近自己，他自以为隐藏的很好，殊不知澄澈心思早被她一览无?余。

季知涟不是什么好人，但她知道真心不易。

真心不应该被嘲讽，更不应该被辜负。

如果他不是真心的，那么倒是简单省事很多。

——却不知为何，在心底最深处的地方，居然会有一丝隐隐的失落。

“别骗我。”她凝思片刻，捏起他细白的下巴细细端详，不放过他的任何表情：“……如果我发?现你还有什么秘密，或者骗了我，我一定会……”

她忽地顿住。

会怎样呢，会让他很惨很惨吗？

江入年?自嘲地想，如果真到了那一天，也是他贪心作祟、自作自受。

却听她淡淡说完：

“——不会再理你，江入年?。”

他猝然抬头。

手心骤然握紧，指甲深深扎入掌心。

第15章年年

南城。第二实验小学。

小学时，身边总会有这样一类同龄人，他们是班级的楷模、老师的骄傲。为人一板一眼，认真?好学，在?课堂上面对老师提问会首当其冲举手，作业本永远干干净净，随便哪一页拿出来都是模范典例。

老师会偏爱这种规矩的好孩子，并暗戳戳将?其树立成班上楷模，班上其他孩子也会无形中高看他一眼。

——这是江河。

小学时，身边也会有这样一类同龄人。她们说不出哪里不好，但古怪孤僻不合群，永远坐在?教室里最角落的位置，离垃圾桶不过半米距离。沉默寡言，身上也总是脏兮兮的，在?班上不知不觉就会被边缘化?。又因为边缘，反而引人注意。

孩子们会暗中打量她?，观察老师的态度，判断自己要如?何对待她?。

——这是季知涟。