拇指小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第93章 等待（第1页）

下班回到家，依旧是那几件事。十三跑过来抱了抱我，她说有几道题目不会。我看了看老师发在群里的作业。十三拿着语文53天天练给我看了，字嘛写得就那个样，天天说也没起什么效果，反正能看得下去就行。我之前问十三，你们老师认得到你们写的这个字吗？十三很肯定的回答认识。尤其是十三写的句子，我大概明白她要表达的是什么，可是句子里面总会掉字，然后没有停顿的符号。不过看了十三写打电话请假的语句，整体还是很不错的，这里面到底含不含水分这个我也不去追根问底了，毕竟十三大了，很多事，不再适合像小时候那般打破刷锅问到底了。况且有些话十三不愿意说，有时我问十三，十三直接拒绝回答我，说是秘密。我也就不继续追问了。然后问十三的计算和黄冈，一个都还没做。我已经知道，皇上不急太监急。所以我看着十三拿出来后，想了想。你自己做，我去洗澡。十三说好的。她自己开着平板一起听着《金色童年》这是他们班级合唱曲目，老师让他们拿着歌词唱。等我洗好过来，十三的两页计算差不多做完了，我检查了几道错题。无疑是没有认真。黄冈依旧在书本上使用钱币。前面的换算没有问题，大小也没问题。可当需要读题目的时候，十三就做错了几道。然后我给她读题，慢慢引导她，她就明白了意思。做完就是语文生字查字典。时间有些晚了，我就说帮她查。十三第一个字不愿意让我帮着查，十三给我说，她的姓字典上没有这个字，我说怎么可能，字典上有我们所写的每一个字。对于十三来说，现在不必给她讲，有些字被更改了，真的真字以前里面是两横的，具体的具字也是两横的。叮当的当字是有口字旁的。如今全部都没有了。后面几个字我快速帮她查出来了，十三说妈妈你怎么查的这么快？我告诉十三，那是因为她对拼音不熟悉，还有对字的不熟悉，当你把拼音和字对应，刻印在脑子里，那么你也可以这么快。五个生字不要两分钟，给十三查了让她把页码数写上。这里我为何要动手呢？因为十三会查了，只是不熟悉，虽然要让她自己多熟悉，可是时间太晚，就没必要非逼着她自己去查了，因为十三已经会了，只不过慢而已，为她节约了时间，那么十三会被勾起斗志。果然，我给她查完后，她突然说她要找足字旁，我以为她是找这个“竹”，然后她自己找到足字旁的字，还说这页数要翻前面，不能翻后面。十三自己看的时候，我就不管她了，问她看哪一本书，书架上的书快起灰了。十三说她要看揭秘人体器官，她想看看身体肺部怎么组成的。我让她自己看，我则是去煮面条加宵夜去了。刚烧水，十三过了一会儿就出来了，想起老师在群里发了一条连接，诗词大赛的闯关赛。我们点开链接，总共有八关。每一关20小题，然后十二分钟的时间。很多古诗还真是忘得差不多了。比如填诗，诗人，诗人朝代，诗人写这首诗所表达的情感。左爸，十三和我，我们三个人一起做。有的时候还要搜索一下，但有的并没有答案，只能靠理解后，就凭感觉写答案。闯了第一关后，20小题答对了17小题，然后看了错题，原来如此。继续闯关。第二关答对18小题。我们翻看错题时，十三无疑之中看到我点了个排行榜，好奇进去看了看自己，然后班级第九名。应该是很多同学都还没做完，或者有的觉得没意思或者没时间，做了一关就没继续做了。我还是坚持让十三做完了，虽然很多都是我在主力，但这个坚持的习惯，和对做一件事情的全力以赴，必须让十三有那个氛围。连左爸看着屏幕上跳动的时间，看我打字搜索都着急了，赶紧拿过去自己搜索，结果又找不到答案，最后还是我分解选了一个，毕竟争分夺秒，就不要太纠结了，选定一个，去下一小题，这个练习的小题是可以还回来修改的。说不定后面就有答案呢！偷笑。果然，后面就有这两句诗，只不过问的问题不一样，那么前面那一题就解答出来了。我有时给十三说，语文，有时的答案也许会在后面的某一题中，所以认真结合起来。一个小题不会的时候，可以适当的先放着，做几题，也许就有灵感了。数学同样的，把基础知识和公式记住，他们只不过重新换了一身衣裳而已，也就是说，所有的都是不离根本，只是换了个数字，换了个角度和位置。当然，十三不一定听明白了。就像数学的一道思维题。小明手中有5角和1角的硬币共5枚。那小明手中最多有多少钱？最少有多少钱？，！给十三讲了后，算是做出来了，我问她明白没有，她并没有第一时间回复我，所以，我知道，她并没明白，就算有那么一丁点懂，但也是茫然的，是一个没有概念的明白。既然如此，我也没有要她立即明白，索性就不再继续这道题目了。有些东西，年龄一到，自然就醒了。诗词方面，十三同样是。你说硬要她死记硬背吧，这不是我想要的结果。所以，我会让她学着去理解这首诗，比如这首诗里面有什么，写得什么，表达的什么。但效果并不是特别好，因为我没有整天去盯着她做这事，也没有能像瑞瑞妈每天能在朋友圈打卡读一首诗，读一篇课文。所以，问题出在我和十三的习惯和自律上，暂时不强求。上次是哪位家长给我说了，孩子有那个读书的劲儿，你不追她，他自己也能行，若是没那个读书命，气死你他也扶不上墙。之前有听过一个真实的案例，他们一家子教书先生，可偏偏生了两个儿子，大儿子读书成绩差得他们自己都不想看，二儿子却一路高升。所以，正常教育和引导，有多大的力做多大的事，尽力，找对方法，与孩子和平共处，不要为了作业鸡飞狗跳，真的伤人又伤心。所以，当我加班回家，看着十三的书面作业上还是白白净净的时候，心底不是升起怒火，而是先去打理自己，让她自己收拾残局，这个方法也许只能暂时，但也好比我回家就输出火药鞭炮，噼里啪啦一通，我和十三谁也不舒服。最后我们完美做完所有的作业，一起闯关，十三荣获了班级的状元榜。这个线上练习截止到星期四，也就是明天，所以我让十三好好记着我们做过的题目，但我知道，肯定有些记不住。我的目的是正好借助这种活动，让她输入一些平时我三催四请的让她看书都没有效果，这样来输入，会来的更愉悦和更容易记住。学习无处不在，十三奶奶经常说，人都是活一辈子，学一辈子。而我也是跟着十三一起学习，很多知识层面真的很欠缺，不过只要去学，任何时候都不晚。生活慢慢地过，平凡的过，看着春暮的风吹来了嘉陵江的夏天。绿悠悠的江水一浪一浪地轻轻拍打着岸边的鹅卵石。早上十三奶奶煮的粉丝，吃过好几次，每吃一次，我的肚子就发潮一次，也就是胃里翻滚着清口水，很难受。我这次还是忍不住给十三奶奶说了，这个粉丝可以炒了吃，以后别煮这个了，您：（）天才与废材