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12天才（第3页）

想了想，她希望秋末染把噩梦、医生坠亡事件和他的成长经历如实相告，那么将心比心，她也要对他尽量真诚相待、实话实说。

夏初浅坦白：【嗯，小染，你说对了。】

少年被阳光淬得融暖的眸子闪耀金光，他似乎迫不及待：【收到新电脑会高兴吗？】

学以致用，他在气泡框旁边画一个乐呵呵的emoji。

脸上仍旧是一副静如死水的表情。

夏初浅笑容苦得像灌了十碗中药：【其实，和电脑无关，我丢了电脑里的开题报告、论文大纲、文献资料，还有很多重要的文档……】

疑惑之色漫上秋末染的脸，他不解：【丢了？为什么电脑坏了这些就丢了？】

思及秋末染没接触过电子产品，也许对电脑一窍不通，夏初浅耐心解释：【因为呀，这些存在电脑里，电脑坏了，打不开了，这些就没了。】

没成想，少年更费解了。

中性笔屁股抵着他白皙的脸颊，他皱眉思索，又写：【存在脑子里。】

夏初浅倒是想啊！

可惜她的大脑不是芯片，没那么玄乎其玄的容量。

被秋末染天真的异想天开逗笑了，沉闷的情绪竟奇妙地得到了舒缓，她吃着蔓越莓黄油饼干，支着下巴写：【我做不到，只有机器人才做得到。】

谁知，秋末染看到这行字后走出了卧室。

少时，他揣一个没拆盒的最新款macbookpro回来，催促夏初浅拆开。

夏初浅稀里糊涂地拆掉盒子，看着秋末染开机，他写字询问怎么建和她昨天一样的“蓝白色框框”，建好文档，他纤长的手指在键盘上不停歇弹奏电子乐章。

题目：《自爱与他爱：自恋、共情与内隐利他的关系》

专业：心理学

姓名：夏初浅

正文：1.立题依据1.1研究背景随着认知心理学、人本主义心理学、生理心理学等学派的逐渐兴起，心理学的研究领域不断拓宽，研究方法和技术……

洋洋洒洒地，一篇文章仿佛自动生成般呈现在了夏初浅眼前。

自闭症少年，将她五千字的开题报告原原本本地还原了出来！

夏初浅：“……”

……这是什么情况？

饼干捏在手里开始掉渣，夏初浅全然想不起来吃，她目瞪口呆看着秋末染如鱼得水，他的大脑和电脑似乎达到了某种她难以理解的和谐适配。

敲完报告的最后一个字，他自己建了新的文档，继续手指纵横复原了大半篇文献。

她昨天改论文时点开那篇浏览过，而他，就截止到她昨天浏览的那部分。

夏初浅：“……”

如法炮制，他很快便打完了其余几篇。

每一篇都不完整，因为他只看到了这么多。

夏初浅怀疑自己在做梦，揉揉眼睛，再掐掐手臂，屏幕上某个奇人的劳动成果，证明一切为真。

夏初浅：“……”

……这合理吗？这科学吗？

……莫非他真的是个天才？

蓦然，少年身子发软，伏在床上，用力掐人中，他略显倦容，双眼却亮如星子。

夏初浅急忙关心秋末染是不是又要发癫痫了。

少年轻轻摇头，喘口气，他执笔在纸上写：【我不是机器人。浅浅要的，我找回来了，浅浅不要不开心。电脑给浅浅，是气球的回礼。】