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第45章 想学啊我教你啊（第1页）

“对！”“小公爷所言也正是墨兰的疑惑，墨兰刚才那些话虽有不敬之处，却也不算妄言。”“昔日……确实听闻淑兰姐姐多番诉苦，说大姐夫不喜读书，整日……整日游手好闲，更是不善诗词。”“为何……”“如今却可出口成章，如有神助，莫不是……”“莫不是……”“这两首诗文，并不是大姐夫所作？？”“墨兰妄言，还请大姐夫见谅。”盛墨兰虽然态度恭敬，声音软弱。可却是……明里暗里都在说，孙志高所作诗文有抄袭的嫌疑。她此时……心中可谓是焦急万分。如果孙志高说的是真的，或者说……只要在场的人，当他说的都是真的，那自己必然就成了背后中伤的小人。“请我见谅？”孙志高心中耻笑。恭喜你！答对了！我这些诗文都是抄的，可是……那又如何呢？一个庶出之女，心比天高，命比纸薄，也不知羞耻。不过……孙志高并没有出言，对其进行辱骂反驳。而是表现的极为大度。说道：“无妨，孙某过去属实孟浪些，四姑娘心中生疑，倒也是情有可原。”大丈夫，岂能空逞口舌之力。我就是要无视你，包容你，为你找台阶开脱，这样才能衬托出你这位四姑娘的优美品质。究竟谁才是真正的无知无礼？随即……孙志高转头看向齐衡，意味不明的问道：“小公爷，也是同四姑娘一样的想法吗？”相较于……对于盛墨兰的不在意，孙志高对于齐衡就要警惕的多了。前者不过是一个庶女……对自己毫无威胁。而眼前这位齐小公爷，可是背靠齐国公府，而且将来还能考中进士。如果……当真是对自己抱有敌意的话，倒是需要早做应对了。“孙兄言重了。”“此等品质的诗文，如果是我所作，那必然是要爱不释手的。”“又怎会拱手送人？”“想比换做任何人，也是一样。”“故而我所问只是出于好奇，想要请学，未敢有半分质疑孙兄的意思。”齐衡当即摇头，赶紧做出解释。生怕孙志高对自己产生误会，自己怎么会是那种人呢？话说……这盛家的四姑娘，果真是……还好其只是个女子，只能在闺阁当中卖弄心思。如果是身为男子，万一入朝为官，怕是要成为那种攻讦同僚，为祸朝堂的人了。“这样啊！”眼见着齐衡立刻撇清关系，并且向自己表达友善。孙志高也是满意的点了点头……自己现在身份低微，虽然他不怕招惹对手，却也不想徒增波折。做人……还是要朋友多一点，敌人少一点，嗯……敌人的话，最好是一个不留，有机会就要将对方给干掉。至于齐衡言语当中的请教之意。孙志高也没有太过在意。想学是吧？我教你啊！当下就开口道：“倒也未有特别缘由。”“在下早年间，仗着过目不过之功，自诩天资聪颖，确实心生疏忽，未曾努力进学。”“近岁，悔之，方觉晚矣。”“遂发奋而读，不敢说如苏、孙两位先生一般，头而悬梁，锥而刺骨。”“却也可自夸一句，闻鸡起舞。”“又闻，陈寿公三国志中所言，书读百遍，其义自见。”“遂凡读书，必然字字响亮。”“不误一字，不少一字，不多一字，不倒一字，不牵强暗记。”“多遍，自然上口，久远不忘。”“谓读熟，不目注释、解说，自晓其义。”“方惊觉……”“书读百遍，果真自见其义。”孙志高眉头微微挑起。自知前身那副德行，缝此大变，必然遭人质疑。为此……孙志高早就准备好了一套说辞。其实……还是在宥阳时，忽悠自己老丈人那套说辞，不过，却被他加以完善罢了。不就是吹牛皮吗？谁不会啊？“……”待孙志高把话说完……齐小公爷早就已经是瞠目结舌，几次张口欲言，却又不知如何开口。这位盛家的大姑爷，还真就是同盛家四姑娘所说的那般。出口成章！如有神助！当真是天纵之资，难看十二岁时便能考中秀才。书读百遍其义自见，这种事齐衡是不信的，最起码自己本身是做不到。可现在……对方难不成就是，传说中天生圣人，生而知之者吗？“善！”“大善！”“不误，不少，不多，不倒，不牵强暗记。”“必然字字响亮。”“读书，当如是也！”“此五不一必，尔等往后可要好好记着，如此这般方能有成也。”，！而一旁的庄学究……也早就是老脸通红，这自然不是害羞，而是浓浓的激动与亢奋。想不到……自己居然还能见到这种旷世之才。此生无憾啊！如果能收其为弟子的话，倒也不失为人生一大幸事。弟子同学生……两者虽然都是称呼老师的关系，看似相同，可却是大相径径。在中国的传统历史文化中……“学生”一词则偏向于教育意义。比如此时私塾上的所有人，都可以称为庄学究为老师，都是他的学生。而“弟子”一词含有更深的道德和伦理意。强调对师傅的尊敬和行为的改变。两者之间有为亲密的私人关系，强调师徒传承和技艺的继承。而称呼同样有差异……弟子对师傅的称呼更为亲近，称为师父。而学生却只能称为老师。招收学生时，一般只要有学习意愿且品行端正即可，注重的是学习者的基本素质和潜力。招收徒弟时，往往经过更为严格的筛选，考察个人品德、学习态度、意志力及对技艺传承的意愿。而不合格的学生……就算是想要拜师，唤一声师父，对方也是不会应的。“还有……”“为师，听你这番话似乎是一篇文章，可有完整版？”“与我看看！”显然……生出收徒想法的庄学究，直接就已经迫不及待了。张口……就是以为师自居。要知道……往日他在上课时，可都是自称老夫，老朽来的。如今……其中的意味不言而喻，他就是要表达自己的爱才之意，同时心中又害怕孙志高拒绝。故而想要试探一下。对方如果应下了这个称呼，那这事就成了。“学究，好眼力！”“不过……”“学生只是刚才，略有构思，却还需打磨一番。”“届时……”“再送过去交由你老人家帮忙扶斧正一二。”对于庄学究的暗示……孙志高倒不是有意无视，实在是他没有领悟庄学究的意思。作为一个后世之人……老师还有师父这样的字眼，对于他来说并没有太过明确的划分“唉？”“这……”“这样的机会都不要，是看不上吗？”不同于孙志高的懵懂。其余人早就在庄学究意图流露的时候，就已经个个伸长脖子查看情况了。见到孙志高居然无视了庄学究，当即心中个个都是掀起了轩然大波。或者扼腕叹息。或者暗中骂孙志高不识时务。可是……这重要吗？别说就算孙志高没有听懂，就算听懂了那又如何?孙志高直接就会拜师吗？没错！是的！孙志高就是这样的人！眼前这位……可是北宋文坛当中，不可多得大人物。虽然……其没有官职在场，可却不代表他不会做官，不能做官！事实上……依照对方的才学，做官乃是轻而易举的时期了。如果成了这位的弟子……那也算是，有了靠山了。当然……最终要的是有了师承，文脉相同，同样的师承弟子，往后自然是要亲近一些的。庄学究的弟子……不说是桃李满天下，却也不在少数。而其中为官者，定然不少。这都是人脉。可惜……孙志高并没有接收到庄学究的暗示。：（）宋综：从秀才宰执天下，指鹿为马