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………
对于秦二,嬴政早就有十分的满意。
哪怕这个女儿对他并不恭敬。
——相比扶苏的恭敬,不恭敬也好。
“借用谶语不过取巧,无法令人归心。”
接触得越久,嬴云曼就越了解祖龙,甚至能从这毫无波澜的语气中听出“果然是个小孩,做事不够稳妥”的嫌弃与一丝诡异的……优越?
“臣受教矣。”
她当然不会指望一个谶语就能收服英布——英布在刘邦麾下还上演了造反-被杀的戏码,明显不是忠臣人设。
就算是史书盖章的忠臣,嬴云曼也不会给出五分以上的信任。
她没那么幼稚。
………
想到其中隐患的智者不少。
若英布和秦二一样有“反骨”,借秦二之财养独夫之兵,秦二又该如何处置?
谶语只是刑而为王,可不是“尊秦二则刑而为王”。
但天幕早就给出英布战功封王的结果,只能感叹天意在秦二:她挑中的英布确实是忠信之士。
连项羽也在项梁的谆谆教导中知道:绝不能单以谶语用人。
如今天幕将英布际遇公之于众,天下恐怕会涌现无数“得谶之人”。
比较特殊的是才能出众的韩信——
他不仅认为秦二用人毫无问题,还给出极高的评价:君以诚待将,将以忠侍君。
【老师等一下!我有问题!】
【我记得秦二是荀派啊!她信性本恶的啊!她怎么会草率地把燎原一营交给初次见面还犯过法的英布?】
【这位同学问得好——这当然是因为秦二还有后手。】
【那就是她超前的治军理念:为军队配备指导员。】
英布疑惑地看向指导员,实在看不出这扛不住他几拳的“文弱”指导员能算什么后手。
——文弱只是对比英布本人,指导员和一营同吃同睡同训,绝对是优秀的士兵。
指导员露出和善的微笑,英布心中恶汗。
瞬间想起了被“抄写营规”“当众检讨”支配的恐惧。
一营成员……不,现在已经知道自己是士卒的士卒们若有所思。
指导员的指导卓有成效,他们比“屡教不改”的英布更快想明白天幕在说什么。
假如英布要背叛燎原,自己是跟随还是阻止?
………
李斯心中一震:秦二是荀派?
她崇儒家?
他师从荀子,但不代表他认同老师的理念。
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