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那么,请闻映潮同学来回答我最后一个问题。
闻映潮感觉有数道视线落在了他的身上。连同桌也扭头望着自己。
道道目光如附骨之疽。
老师问他:闻同学,在你眼里,我是什么?我们是什么?
人偶!有学生起哄抢答。
不对不对,怎么能这么早就暴露呢!
他都知道了,说不说有区别吗?
假的,我们都是假的!
只有他是真的。
那怎么办呀?
同桌说:可是他会借给我笔记诶。
闻映潮就站在位置上。
身边叽叽喳喳,他瞬间就成了整间教室的焦点。而人偶们在混乱中吵闹,毫不掩饰的恶意倾吐而出。
干嘛和他玩,没必要和他玩,他是异类!
老师微笑着把黑板擦拍在桌子上。
都安静点!不听话的人晚上要去洗大家的衣服。
这句话的作用立竿见影。
那些此起彼伏的声音立刻弱了下去,直到消失。
教室里此时只剩下闻映潮一个人的呼吸声。
她说:闻同学,我想听听你的看法。
闻映潮的手心渗出汗来。
人偶游戏的唯一规则,就是活下去。
正因为规则如此简单,坚持到最后的条件才如此苛刻。
他吸了口气,尽可能心平气和地回答。
我们是同类。他说。
不可能!
有人偶率先拍着桌子尖叫。
他在说什么?
笑死了,你们听见了吗!
他说他是我们的同类?人偶!
哈哈哈哈,活着的人,竟然心甘情愿成为我们?
别开玩笑了!
沈天星拉拉闻映潮的袖口:不是吧,你可要想清楚啊,老师生气的下场很可怕的。
老师会生气吗?她明明永远在笑。
闻映潮再重复了一遍:我们是同类。
遵守着一样的规则,在被束缚的世界里挣扎,被困在这里,难以解脱的同类。
他说:人来到这里,就成了人偶。
在闻映潮的意识里,一张认知修改正静静燃烧着。
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