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作出判断。通过不断的训练,促进思维识别能力的提高。
在第一次世界大战时,各国训练了许多专职人员去辨别天空中的飞机,要求
他们当飞机在很远的距离时就能辩别出飞机的型号。现代军队,对各种武器装备
的识别,也要运用这一“目标识别”方法进行训练,将观察对象的关键特征与头脑
中的有关概念相联系。在思维中使用目标识别法一般是先设计或确定某一思维类
型的关键现象、本质、看法等等,然后注意这一目标。这样的结果是:
①促使我们去寻找不同的思维模式和思维类型。
②使我们明白无误地注意到思维过程。
③使我们能识别特定的思维类型并采取相应的行动(比如,我们发现一个关
键的迹象时,就可以使自己的注意集中指向这个迹象)。
在实际生活中,我们可以观察到,许多人在自学打字技术时,都只用两个指头
打。这是因为,他们的根本目的不是要熟练地掌握打字技术,而是工作中需要打
字。因为只用两个指头比起用全部十个指头来能更快地达到基本上能打字的水
平。这样,他们学到的就是一种“二指技能”。因此,从广义上讲,所谓“二指技能”,
就是指一种用于应付眼前需要的技能。反之,一个接受正规的打字系统训练的人,
用上稍长一点的时间,就能掌握水平高得多的按固定指法打字的技能,与“二指技
能”比,可称“全面的技能”。这就要看你追求的目标是什么。
第一次世界大战期间,法国和德国交战时,法军的一个司令部在前线构筑了
一座极其隐蔽的地下指挥部。指挥部的人员深居简出,十分诡秘。不幸的是,他们
只注意了人员的隐蔽,而忽略了长官养的一只小猫。德军的侦察人员在观察战场
时发现:每天早上八九点钟左右,都有一只小猫在法军阵地后方的一座土包上晒
太阳。德军依此判断:
①这只猫不是野猫,野猫白天不出来,更不会在炮声隆隆的阵地上出没;
②猫的栖身处就在土包附近,很可能是一个地下指挥部,因为周围没有人家;
③根据仔细观察,这只猫是相当名贵的波斯品种,在打仗时还有兴趣玩这种
猫的决不会是普通的下级军官。
据此,他们判定那个掩蔽部一定是法军的高级指挥所。随后,德军集中六个炮
兵营的火力,对那里实施猛烈袭击。事后查明,他们的判断完全正确,这个法军地
下指挥所的人员全部阵亡。
便衣警察在公共场合抓扒手,也是通过扒手的典型举止和贪婪、诡秘的眼神
来判定和跟踪。警察了解这些特殊表情,在执行任务时就有意识地按一定的模式
去搜索目标。
收敛思维之间接注意法
间接注意法,即用一种拐了弯的间接手段,去寻找“关键”技术或目标,达到另
一个真正目的。也就是说,要求你把东西分成类别,分类的过程导致另一个结果;
对被分类的东西进行仔细考察,去评估每一种有关的价值,这才是使用间接注意
法的真实意图。
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