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第一二四章（第5页）

假设校长已经算到了一切，他是否知道路希会背叛，还是说，路希的?背叛也是命运的?一环？

这就延伸出了新的?可能性。

假设路希的?做法，也是计划的?一环呢？

……

“我?知道你有预知的?能力，但这次，请你什么?也别做。”

颜璐重复道，认真地望着于天和。

“于队，听到这句话的?第一反应，你觉得重点是什么?？”

于天和没思考多久，回答道：“预知。”

“可是路老师的?能力不止有预知，为什么?要把这个?单拎出来，又强调什么?也别做呢？”颜璐托着下巴问。

她凑巧高三，正是智力反应最巅峰的?阶段。

学习本就不差的?女孩在语言逻辑上是佼佼者，反应过来后便开始抠字眼。

于天和微微合眼，揉了揉太阳穴：“你是想说，这是校长在刻意诱导路预知能力上想？”

路希本就是个?极为反骨、性格阴晴不定的?人?物?，别人?越叫他干什么?，他就越不干。

如?果校长真有这个?意思，那么?路希的?选择就很耐人?寻味了。

“对！我?觉得这个?是诱导！”

颜璐一字一顿道：“假设校长什么?都知道。”

“以这个?为前提。”

“这与?你无法说出口的?线索有关吗？”于天和问，严肃对待了起?来。

颜璐点点头。

“如?果是这样呢？”她轻轻道，“假设路老师没听校长的?话，动用了预知，结果会怎么?样？”

“已知：现实中的?结果是失败，现在我?们需要推过程。”

“只有两种可能。”于天和思索着道。

第一，预知到了成功，学院成功困住了邪神，一切皆大欢喜。

第二，预知到了失败，壁障受损，校长受伤。

如?果路希本就打算让校长失败，印证了那条“你会后悔的?”的?话。

他预知到失败后，完全不需要行动，静待结果发生就好了。

“但是他行动了，这就说明原本的?计划应该是可以成功的?。”于天和道。

“这侧面说明，路确实一开始就包藏祸心。”于天和的?眼神冰冷。

小姑娘站起?身?，将手中不成型的?线条推到于天和身?边。

她能写下来的?，就只有刚才列下的?前提——

假设校长什么?都知道。

于天和看着上面的?假设，猛地意识到了什么?，惊愕地抬起?头。

“对啊。”他喃喃道，“校长难道就任由路搞破坏？他怎么?可能不知情！”

神秘莫测，苦心孤诣铺垫到这种程度，早在一开始就把曙光拉入局的?校长，会看不清路希的?本质么?？