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第十块硬币（第3页）

这次底下一片死寂，周以扫视一圈，发现大家都低着头，似乎最关键的问题已经得到解决，其他再无可关心的了。

明明有很多可以问，关于电影或小说，关于这门课会涉及到的主题，关于他们将一起聆听和探讨的故事。

确定没有人再举手，周以也只好付之一笑，将课堂进行下去：“那我们就开始上课了。”

第一节课，周以从勃朗特三姐妹中的艾米莉说起，为了让同学们更好地感受，她准备了一小段电影。

影片开始播放，周以退到一旁，这是《呼啸山庄》的开篇第一幕，1992年的老片子，阴云密布的旷野之上，身披斗篷的女人独自行走其间，关于爱与复仇的故事娓娓道来。

周以看过原著小说，也看过很多遍电影，她喜欢偏沉重压抑的文字，认为爱情无疯狂不浪漫。

她把目光从幕布挪向底下的学生们，希望能从他们的表情中读取反馈。

然而并没有人抬头，他们或专注于笔电，或埋头在活页纸上写字，几乎人手一台平板，applepencil发出连续的哒哒声。

周以垂眸，提起一口气再缓缓吐出，无论如何还是要保持住嘴角的微笑。

片段播放结束后，她起身，略去可以预知无人回答的提问环节，对着PPT开始讲解。

期间也会有学生抬起头，他们借着喝水，不咸不淡地瞥一眼讲台，把这当作短暂的中场休息。

下课前的两分钟，周以开始做结束语：“《呼啸山庄》是艾米莉唯一的小说，人们总爱用奇特形容它。粗旷、荒凉、疯狂、凶暴，但它又神秘、浓烈、情感饱满，甚至是浪漫的。美可以细腻柔情，也可以凄厉残酷，没有规定、不设限制。感兴趣的同学可以课后去看看电影和小说，如果你有想法欢迎和我聊天。Weleatanytime.”

她拿出十二分的热情，笑着道：“下课啦，大家再见。”

等同学们纷纷走出教室，周以跨下肩膀，背着包离开。

她慢吞吞地走在路上，从口袋里摸出手机，像只被雨淋湿的猫，急需拥抱和哄慰。

周以：能给你打个电话吗？

李至诚回得很快：在开会，三分钟。

周以叹了一声气，说：没事，你忙吧。

她刚要放下手机，语音通话就弹了出来。

周以一瞬鼻酸，接起放到耳边。

“喂。”

“怎么了？”

强撑的不在意一击即溃，周以丧气地说：“我觉得我好失败啊。”

“怎么了？没表现好？”

“没有，我觉得我讲得很好，但是没几个人在听。”

李至诚安慰她：“大学生么，摸鱼很正常，你得慢慢习惯，只有你会连毛概都认认真真记笔记。”

周以暗自无语了几秒，重新开口说：“倒也不是，我知道这是‘水课’，也没期待大家会坐得笔直，认认真真听我上课。”

——所谓水课，就是指那些只要人到场平时分就能满，课堂可听可不听，期末交篇论文即可过关的选修课。

“但是我就是觉得很难过。”周以抓紧肩包带子，不知如何向李至诚准确传达她的想法，“他们选择这门课程，肯定是感兴趣的，我希望他们可以放松地听我讲一讲，偶尔发发呆，回一下微信消息，或者去看看窗外的花草和树上的鸟，甚至是偷吃一颗糖都没关系，而不是在一门可能不太重要的课堂上，去完成手边更重要的事情。他们看起来比我还沧桑，这才开学第一周啊。”

周以自嘲地笑了笑：“我都不知道该觉得他们可怜，还是我自己可怜。”

“那就告诉他们。”背景音里有水流声，李至诚似乎是在走路，语气平静而认真，“告诉他们你希望的，现在的孩子虽然难搞了一点，但还是善良可爱的。你不说，那也是在默许，我知道你想和学生像朋友相处，但是朋友也是要互相尊重的。何况你是老师，你有这个权利。”

他好像总是能轻易地化解难题。