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第89章（第1页）

专家评审受邀做学术工作报告，好处在于不用特别去投稿，到会议上就有规定的发言时间。

“如果再有其他研究，就再考虑。”

王浩做出了决定。

……

这一天的时间很紧，只是在办公室休息了一下，然后去餐厅吃了个饭，就要到教室进行新课程了。

《数据挖掘导论》。

这是一门以数理模式为基础的分析类课程。

数据挖掘，简单来说，就是要在一大堆数据中，寻找隐藏在其中的特殊关系性信息的过程，不管是采用数学分析手段，还是计算机运算手段，又或者其他的方式，找到大量数据中的规律，并以此而得出一些结论，就是数据挖掘的目的所在。

所以《数据挖掘导论》的主要内容，就是讲解一些可以用在数据挖掘中使用的方法、手段。

这个课程内容正好对应纳微材料实验室的高磁场状态下的复杂实验数据分析工作。

王浩对于课程也非常的期待。

在数据挖掘领域上，他只能算是有了解、看过一些内容，并没有做过相应的工作，开设这一门课程，等于也是利用讲课来提升自己。

他提前半个小时来到教室，就坐在讲桌上认真的看起了教案，也看一下课本后面的方法内容，简单看一下时间就过去了。

学生们断断续续的进入了教室。

王浩抬起头就看到一个熟悉的身影，圆脸、小眼，畏畏缩缩的进了教室，他直接喊出了名字，“丁志强！”

丁志强吓的浑身一个激灵，满是尴尬的喊了一声，“王老师！”

王浩欣慰的点头，“好学生啊！”说着还朝丁志强竖起了大拇指，他对丁志强的印象就是，上课提问总是能答出来，考试卷面成绩拿了最高分。

这当然是好学生。

不仅如此，丁志强还选了自己开的课，就让王浩更加充满了好感。

教室里好多学生都看向丁志强，不由得记住了他的名字，能被王浩老师称赞为‘好学生’，肯定是个很好学、很天才的学生吧？

当被一大群人注视的时候，丁志强浑身都感觉不自在，他扫视整个教室找了个座位。

第二排，中间。

一般的学生都不选择前面两排，第三排就已经是很靠前的位置了。

丁志强之所以选择第二排，是因为他有丰富的经验，知道王浩讲课的过程中，很喜欢站在教室过道里，提问的时候也很喜欢找坐在后排或角落的学生。

那就是和‘不听课’的学生过不去。

所以坐在前面反倒是安全的，被认为是‘爱听课的好学生’基本不会被提问。

终于，课程开始了。

王浩站在讲台上面带笑容，开口道，“数据挖掘，是一门应用学科，而且是非常有针对性的应用学科。”

“这门课程对于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”

“我相信你们中的不少人，以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题，不止是做科研，其他工作也是一样。”

“或许，数据挖掘课程里的知识不能帮助你们，但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式，肯定会对你们有所帮助。”

“这是一门选修课。”

“我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容，“所有课程，我会进行两次点名，全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多，考试会划定范围，可以针对性的去复习。”

“下面开始上课！”

王浩的一番话大大出乎学生的预料，他对于课程要求严厉的名声，就连研究生们都很清楚，校内论坛的帖子一直挂在上面，有学生会反驳指出，王浩的科研水平、教学水平很高，但无法否认他的课程要求也高。

结果……

课程进行过程中，只会进行两次抽查点名，考试还给划定范围？

这么好？