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姜珩这一句话彻底把陆东阳唬住了。
见目的达成,姜珩才解释说:“布洛是一位著名的心理学家,提出过很多心理学观点理论,比如说《psychicaldistanceasafactorartandanaestheticprciple》这篇文章的主要观点就是距离产生美。”
陆东阳已经被绕进去了,思维完全被姜珩带着走,“距离产生美然后呢?”
姜珩没有回答这个问题,而是说:“靳泽为什么把你当小孩?”
陆东阳连忙点头,“为什么呢?”
“我在问你。”姜珩微笑说。
陆东阳想起刚才姜珩给的答案,回答说:“因为我一直在他身边,他看着我长大,所以觉得我还是小孩?”
“是有一部分这个原因。”姜珩肯定地说:“我们再回到布洛的理论。”
“距离产生美?”
“是的。”
“那我和泽哥之间得有多大的距离啊?”
姜珩没回答这个问题,又绕了回去,“为什么靳泽把你当小孩?”
“刚才不说了吗?因为他看着我长大的,我一直在他身边,所以他觉得我是小孩?”
“没了吗?”姜珩继续问。
陆东阳扣了扣脑袋,想了下说:“因为我一直和他吵架耍小孩脾气?”
“那你觉得要怎么办?”
“首先我觉得我肯定不能和他吵架了。”陆东阳振振有词。
“是的,你们不能再吵架了。”姜珩对于陆东阳的观点给予肯定,只是又问:“那你们之前为什么吵架?”
陆东阳已经完全晕了,只能回忆起和姜珩的对话。
“因为泽哥想让我回南江读书,我不愿意,他生气,所以我们吵架。”
“你为什么不愿意回南江读书?”姜珩不断抛出问题。
“因为我怕一回去他就谈恋爱,想着把他们拆散了。”陆东阳老老实实回答。
“我们再回到大禹治水,堵不如疏的话题。”
姜珩这一套中西结合,博古通今,由简至繁的理论让陆东阳只能顺着他的思路回答:“是不是我在这阻止他谈恋爱是没用的?反而效果更不好?”
姜珩点点头,“为什么靳泽不喜欢你,把你当小孩?”
“因为我一直在他身边和他吵架。”
“那你想怎么做?”
“我肯定想让泽哥喜欢我啊。”陆东阳似乎琢磨出点东西了。
“等等,我理一理啊。”
“首先我想让泽哥喜欢我。”
“但是他把你当小孩。”
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