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下一张,也是一百分!
她不解的看着陈静老师:“这有什么问题吗?”不都是一百分。
陈静老师翻到最后的大题:“你看看最后几道大题。”
姜梨依言翻到试卷背面,看几道应用题的解题,这不看不知道,一看吓一跳啊!
问,小红找妈妈要了八块钱,路上丢了两块,又捡了五块,买文具又花了四块,最后手里剩下十八块,问小红原本有多少钱?
很简单的一年级题目,按文景的水平这种题一点都不难,确实也不难,文景做的很好。
但坏就坏在太好了,她是这样解的:
解:设小红原本有x元.....
姜梨:....
如果她没记错的话,方程式应该是三年级才能学的吧?
不愧是文景!
接下来的几道题,文景都解出来了,甚至最后一道附加题,文景还是用的二元一次方程。
“文景妈妈,你有没有考虑过让文静跳级?”陈静老师目光灼热,那是发现天才的兴奋。
“我问过你家霍文景,她说这些解法都是看霍盛楠的书学会的,你家霍文景,是个天才,她在一年级待着完全是在浪费时间。”陈静语调激昂,情绪高亢。
姜梨:“呃~”
这冰火两重天的感觉,给她精神都整分裂了!!
“我回家问问文景。”姜梨表示自己家是很民主的。
陈静不赞同:“文景妈妈,霍文景还小,她不清楚事情的严重性,有些事,还是需要你这个当妈的拿主意才行。”
她对姜梨的回答很不满意,认为姜梨对孩子的学习不上心。
“我知道了。”姜梨只说了这么一句,并没有一口答应。
文景不是普通孩子,她有自己的想法和考量,她不能打着为孩子好的口号,替她做决定。
接下来,无论陈静老师怎么劝说,姜梨都是一个态度,要问过文景的意思再决定。
最后,陈静老师实在是被姜梨的态度弄得没脾气,只能叮嘱:“那你回家要尽快问问霍文景的意见,给我一个反馈。”
马上就要放年假了,她想着在放假前让文景考个试,年后文景就直接能跳级了,这样也不耽误孩子的时间。
奈何文景妈妈是个棒槌,怎么说都说不动!!
另一边,姜梨步履蹒跚的出了学校,重重的叹了口气。
真是一场酣畅淋漓的家长会!!
娃真难带!
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