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大家欢迎犹太科学家们,这十五个犹太科学家们每个人都带着两百个大学生搞研究。
朱秀林进入每个实验室,都要给犹太科学家说清楚,如果不同意就送他们返程车票。
这些刚刚从死里逃生的德国出来,肯定不愿意回去,我想在朱秀林给他们提供一个平台。
犹太科学家全都答应下来,这里有吃的,粮食不用愁,需要什么都可以给这里的部队说。
忙完这些事情后,朱秀林离开秘密基地,回到兰州,而王副师长已经忙的像个陀螺仪。
很多事情让他猝不及防,如果不是冷月两姐妹和魏红安排,分担压力,王副师长都不知道怎么安排了。
因为这不是他擅长的领域看到朱秀林回来后,王副师长就像看到了救命稻草,只能笑着把位置让给朱秀林来指挥。
魏红和冷月两姐妹,看到后直摇头,朱秀林接过指挥权,把所有的事情都重新分配下去。
因为犹太教师很多,目前不差师资力量,而朱秀林接过指挥权后,让大学生们,开始教犹太人中文。
以后这些大学生的安排,是去扫盲,然后去秘密基地,她朱秀林要多为国家培养一批科学家。
按照朱秀林的安排,教师的缺口就需要五万多,这五万犹太教师,工作也就全部分配下去。
兵工厂现在还在建设,犹太工程师来到西北后,目前还没有工作,需要这些大学生创办中文学校。
教这些犹太工程师学习中文,等到皮尔把设备从美利坚合众国运输回来,就可以开工了。
分配工作下去后,大学生们忙碌起来,因为老百姓去修建公路,没有多余的教学楼。
只能让这些犹太工程师们和孩子们一起上中文课,第一天这些犹太工程师和教师,就像一个乖孩子。
大学生进入教室,一声起立,孩子们和犹太工程师教师学着孩子们一起说道,“老师好。”
把大学生们差点逗笑了,从第一节课,到下午的课上完,这些犹太人能够简单的说一点中文。
下课的时候,犹太工程师们和孩子们一起学习唱歌,都是简单的儿歌,一个星期后,这些犹太人进步很快。
要问他们为什么学习的那么快,这些犹太工程师说道,“我们天天学习唱歌呀!”有时候到犹太人街上购买菜或者粮食。
大妈和大爷的话他们学习起来也很快,西北的建设,让河南的老百姓纷纷来到西北工作。
有了他们的加入,建设速度,一天一个样,虽然没有什么高楼大厦,但是四五层的楼房还是有的。
而西北这边人口爆发式增长,一些其他城市的老百姓也来到西北。只要工作就不会饿死。
修建的大型水池,一个接着一个,朱秀林都快要忙不过来,最后让工程师给她制作十个大型的水箱。
来到一条清澈的河边,把十个大型水箱装满水,回来后开始复制,把一个又一个水池全都灌满水。
农忙的时候,朱秀林让老百姓修建水渠,挖人工运河干旱的地方。
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