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第67章（第1页）

段羽安：“乐谱啊。”??祁乐：“…………”??段羽安：“？”??一分钟后，两人终于发现了不对——古典乐和流行乐的乐谱……并不通用。??段羽安从没接触过古典乐，他看到那些蝌蚪文头就大，创作歌曲的时候，用的都是简谱。??而祁乐呢，从钢琴到小提琴，看的所有乐谱都是五线的，从未踏足过流行乐。??这种纯数字还加了奇怪符号的吉他谱，于他而言，完全是另外一个世界的东西。??即是说，祁乐要想学弹吉他，得从最简单的吉他谱开始。??一个获得过无数创作金奖的乐队主唱，教一个拿到茱莉亚offer的人，学新手才需要懂的基础乐理知识。??嗯……??这师生关系，无论从哪边来看，都很奇怪。??作者有话要说：抱歉久等了，刚从考研的地狱里爬出来。??老规矩，这章留言的小可爱会有大红包领??感谢等待，爱你们。音乐天才??古典乐和流行乐间有着不可跨越的鸿沟。??这两者不止是乐谱不同，使用到的专有名词以及演奏技法都有很大的区别。??段羽安写的吉他谱，让祁乐觉得十分稀奇有趣。他指着线谱上的几个字母，一个一个的问：这是什么意思。??段羽安想到他和小朋友背后的身份，觉得这个场面是真的很搞笑。??段羽安清了下嗓子，耐心回答祁乐的提问。??“这是har-on，击弦的意思，p是pulloff，勾弦。这个波浪线，是arpeggio，琶音，旁边的数字是左手的压弦位置……”??段羽安边解释着这些特有名词，边在吉他上示范。??祁乐虽然似懂非懂，但他听得很认真，眼里透着坚决且诚挚的态度。??酒店套房里的床有点高，祁乐为了坐着舒服，干脆两只脚盘了起来，他身子微微倾斜，低头仔细看段羽安弹琴时的指法，努力把刚才学到的新知识给消化掉。??段羽安余光一直在祁乐的身上。??只是看着小朋友跟自己学吉他时的认真样子，他就觉得心痒难耐，他觉得小朋友不是来学习的，是来撩拨他的。??段羽安被情绪乱了心，他闭上眼，在心底默念了几遍“冷静”，才压下那些不可说的杂念。??祁乐全身心都扑在学习上面，完全没注意到旁边人心理和生理上的变化。??他认真研究完谱子，语气淡淡感叹了句：“我一直以为古典乐已经够难了。”??“没想到弹吉他也不简单。”??段羽安被祁乐的这句话挠了一下。??他从来不认为自己会弹吉他，是一件如何了不起的事情。??作为一个摇滚乐队主唱，会弹吉他那是必要条件，没什么可炫耀的，也没什么值得骄傲的。??可今天，此时此刻，就在虚心求学的祁乐面前，段羽安的心底，油然生出了一种成就感。??爆棚的成就感唤醒了段主唱的自恋细胞，他冷不丁的突然来了一段高难度指弹，指法那是相当的绚烂。??演唱会都难得见到。??炫完个人技，段羽安扬着下巴问祁乐：“怎么样，我刚刚那段，帅不帅？”??他邀宠的眼神实在太过明显，就差没把“快夸我”三个字挂脸上了。??“…………”??可惜，某位读不懂他表情的初学者一脸茫然。??帅是挺帅的。??但祁同学此时的注意力全在学习上，他以前在青恒，可是个标准的好学生，该认真学习的时候，绝不马虎。??所以，方才段羽安那一段高难度的琴技炫耀，落到祁·勤奋好学·乐的眼里，滤掉那些杂七杂八无关的要素，最后只剩下一样东西——??浩瀚的知识海洋。??祁乐的学习劲儿上来了，他表情真挚地发问：“你刚才那段，是泛音和指弹吗？”??他低头看了看段羽安给他手写的笔记，找到相似的部分，比了个手势，继续问：“弹泛音的时候，手指是不是要这样放？”??“我不太明白，人工泛音和自然泛音，这两个有什么区别？”??“都是弦音吗？能不能改变品丝的位置？”??祁乐伸手去摸吉他上的变调夹，问：“还有，这个黑色的东西是什么？夹在这里起什么作用？”??段羽安：“…………”??小朋友诚恳迫切的发问，宛若一场瓢泼大雨，把段羽安片刻前的成就感和炫耀之情灭了个彻底。??段羽安垂眸，看着小朋友用他那根好看的小手指，轻轻戳着吉他上的变调夹，陷入了深深的沉思。??事情是怎么发展到这一步的？是吉他的问题，还是他的问题？