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此刻他也没有更好的办法,只能病急乱投医,直接将题出在黑板上说:“这节课,就做这道题,谁要是能解出来,我就奖励他50元钱!”
班主任江斌,只能出此下策了!宋雪是班里的尖子生,他相信这女孩能够把题做出来。当然,即便结果不对,他也判宋雪正确。这样便有了两张50元,资料费的事也就解决了,糊涂官司也就过去了。
而高原透过窗户,也看到了黑板上的那道难题。命运似乎又朝他伸来了橄榄枝,使他在最后的时刻,变得犹豫不决。
他想到自己的母亲,为了他、为了家,毅然舍弃了改变命运的机会,就是从牙缝里挤,也要挤出自己上学的费用。情到此处,他又有什么资格放弃?!
凄冷的北风中,高原终于坚定信念,抬手折下一根枯枝,随即转身,毅然决然地走进了白茫茫的雪地里。
那一刻,苍天就是他的教室,雪地就是他的黑板,手里的枯枝,便是这世上,最好用的笔。
他将难题写下,强忍着眼里的泪,克制自己的手,不要因寒冷而颤抖!
他的笔法苍劲有力,算式简洁清晰、逻辑缜密,一口气下来,便已写下数行。
可这毕竟是连班主任,都为之苦恼的难题啊?!高原写到一半,就做不下去了,太难了!
可再难,有这苍凉的岁月、艰苦的人生难吗?如果连一道数学题都解决不了,他又该怎么去面对,人生中出现的道道艰难?
高原闭上眼,切断了脸上的泪,就仿佛切断了所有的杂念,使他集中精力、心无旁骛。曾经学过的数学公式,如电影画面般,一一在他脑海中浮现,并被打乱顺序,重新排列组合。
片刻过后,他手里的树枝又动了起来。雪地被他画出了工整的字符,算式有长有短、有简有繁。
茫茫的雪地,小小的少年,巨大的环境反差,使高原的身躯,显得那样渺小。可就是这沧海一粟,却在以燃烧命运的方式,为自己的人生,博那么一口骨气,一个机会。
于是他以笔为剑、稳步后退,集中精力抵挡着难题的进攻,最后在退无可退处,写下了最终的答案。也恰在这时,班主任敲响了黑板。
“有谁算出结果了?”
高原循着窗户望去,班里有几人举起了手。
“马士宝,你得多少?”
“4.687.”
听到这个答案,班主任摇头叹息,随即又问别人,眉头愁云更浓。
最后他满怀希望,看向第二名的宋雪问:“你的结果是几?”
宋雪犹犹豫豫起身,满脸不自信道:“我的答案是…24.”
班主任依然微皱着眉,但宋雪的结果也不对。沉思片刻,他刚要开口说话,可教室外的高原,却无比自信地颤着发紫的嘴唇说:“这道题的答案,是16。”
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