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第一百四十四章 我懂你（第2页）

萧景尧亲临考场，见此情形龙颜大悦。

对身旁的大臣们说道

“朕观此番景象，深知文武分班之策甚是正确。如此培育出的学子，必能为我朝所用，保我江山永固。”

大臣们纷纷附和。

文武班的教学模式日益成熟萧景尧为了进一步提升教学质量，决定设立专门的教育监督机构，定期巡查各学府，确保各项教学制度得以严格执行。

安晚听闻这个消息后对萧景尧说道

“这监督机构的人员选拔也需慎重，他们不仅要有公正廉洁之心，还需深谙教育之道，如此方能准确评判学府的优劣，发现问题并及时纠正。”

萧景尧深以为然

“朕会选派朝中品行端正才学出众的官员担任此职，并且对他们进行专门的培训，让他们明晰监督的标准与职责。”

在萧景尧偶尔的一次巡查中，发现个别武班的学子过于注重武艺的训练，而忽视了军事策略等文墨知识的学习。

萧景尧了解完后立刻下诏提醒各武班教师，要引导学子平衡文武学习，不可偏废。

他在诏书中写道

“武之勇需文之智佐之，方能于战阵之上决胜千里。诸师当晓谕学子，莫要因武而轻文，唯文武相济，始可成大器。”

各学府接旨纷纷调整教学方法。

武班教师开始增加军事策略讨论课，鼓励学子们分析历史战例，结合实际演练，深入理解兵法要义。

同时，文班也在不断创新教学形式。

当然这一切少不了安晚的建议。

在整个过程中，萧景尧还注重与民间的交流互动。

萧景尧鼓励民间有识之士向学府举荐优秀的师资和有天赋的学子，拓宽了人才选拔的渠道。

安晚对萧景尧的这些举措赞赏有加

“此举使教育不再局限于朝堂与学府，而是与民间紧密相连，必能挖掘出更多潜藏的人才，为国家注入源源不断的活力。”

萧景尧微笑着回应

“朕以为，天下之大人才济济，若仅靠朝堂之力，难免有所遗漏。民间智慧亦不可小觑。”

不过月余学子们士气高涨。

这些成果让萧景尧更加坚定了推行文武班教育制度的决心。

开始考虑为学子们提供更多的实践机会，以便他们在步入社会之前就能积累丰富的经验。

于是，萧景尧下令在各地方官府设立实岗位，让文班学子参与地方政务处理，如文案撰写税收管理等，

武班学子则跟随军队参与小规模的军事行动，如剿匪平乱等。

两人闲聊中安晚听闻萧景尧的作为出烟提醒：

“在安排实习时，需做好安全保障措施，尤其是武班学子参与军事行动，切不可让他们陷入过于危险的境地。”

“朕知道。”

日子一天一天过去也马上快过年了，这些天安晚就没怎么闲着过，有时间就搜索各种教育方针，日子过得更快了。