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“就是！他也只会纸上谈兵！”

“他爷的，要我说怕是那天幕上的方丫头溜上战场来，都比赵括会带兵！”

从战场转头向秦国方向回去的车马和人，都透露着一股赳赳胜意：赵国，将灭也！

方蜻可不知道她第n次被观看天幕的人闲聊时提溜出去，又被拿来当口上打击仇敌的万能砖。

此时，天幕镜头便转向了方蜻，观看天幕的人仿佛就是坐在课堂上的这个人一样，眼睛也随着天幕看到那定着的目录页和课本内容。

人的起源，人的生殖、青春期、生育，人体的营养吸收、肺在人体内如何运作、输血和血型、人的尿粪……这时，不少正好在白天时间、不忙时看过的，可有得说了！

天幕让所有观看的历史人物看懂文字和意思还是太超前了。

“天幕说的那些是真的吗？”

五代十国时期，一伙人蹲在一口陶锅前，对里面混合在一起的菜叶和人肉流口水。

“什么蒸的煮的？”

没听！

压根没听！

费劲抢到最前面的位置不就是为了多吃几口吃的吗！天幕上那些吃的又不分给他们，谁爱看谁看去！

“她说，人类是由森林古猿进化来的，证据是化石……三百万年前，这么久远的事情也能证实？真的假的？”

有人急急伸下两根棍子捞着开吃，众人哄然跟上。

“照这样说，那，人和猴子吃起来岂不是没差别？”

“对！没差！她们在天幕上不也说了，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，天上都是这样的！”

三言两语，吃人的负罪感就被打消了。或者那从来就不是属于人的道德情感的范畴，只是饥肠辘辘的一群兽，为了进食和存活无所不用其极。

天幕上。

老师很快地讲过生殖过程，卵子、精子、受精卵，方蜻翻着书，用笔点着那简单线条的图示，点过几张图，就到了青春期对比男女身高生长和卵巢□□发育趋势图。

地上，一群抢着吃的人已经将肉吃完了，剩下菜叶和水。

肚子被填饱的人群，不知谁有了闲心，笃定认为自己刚刚吃的是天幕上师生讲课说的“卵巢”。

五代十国，什么贵贱男女都没多大分别，多的是今天活明天死。

人的尸体和骨头太过常见，人体内部种种相关却还属于人不曾探索了解的禁忌。

能有卵子，能让受精卵着床子宫变成胎儿，听不太懂！但听着就是好东西啊！

旁边传来笑声，“没听到那是‘女性生殖器官’吗？今儿下锅的那个是男的，你吃的是他的卵蛋还差不多。”

这时，天幕上生物老师讲到营养成分摄入表，便有一些吃了三分饱的人欣慰于自己吃到了那营养宝塔第三层的肉。

不久，一群人带着他们半空的胃袋和简陋的，继续在这片土地上游荡，寻找着没有战争和胡人的生机。

天幕上的老师说着说着，让学生举手回答她的提问。

“肺部的呼吸运动，吸入时膈肌……？来，许念双。”

一个女生站起回答：“肺呼吸吸气膈肌收缩，气压小，呼气时膈肌舒张气压大。”

“没错！回答的很好啊，你下次写完试卷检查一下，不要再在这种你知道的知识点上因为粗心丢分了好不好？”

“嗯嗯。”许念双乖巧点头。

老师站在讲台上讲细胞和动脉静脉血的区别，眼神往下面扫射。

天幕将老师低头看上课方案的动作放映个一清二楚。

她说出小游戏的要求，要点两个人上来，把黑板分给他们，展示一下画技，画一下常考的心脏循环图。

方蜻伸手。

老师声音带笑，把方蜻喊上来讲台了。

当过老师的都知道，上课是不能老师一个人唱独角戏的，得关注下方的学生们，从里面挑一部分学习态度热情的来进行互动，再挑一部分学得不错的进行夸夸。

天幕正中，一个简陋的线条心脏，在方蜻手下成型。